Woensdag

                                               LOB
1 / 14
next
Slide 1: Slide
LOBMBOStudiejaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

                                               LOB

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

NA DE VAKANTIE


Aangepast rooster, 
maar wél naar school! 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions


  • Woord van 2020
  • Evaluaties blok 3
  • Afsluiter 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Welk woord omschrijft voor jou het jaar 2020?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Blok 3 > Evaluatie
Voor wie dit nog niet heeft ingevuld

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Waar kijk je het meest naar uit in de Kerstvakantie?

Slide 7 - Slide

Afsluiter: waar kijken de studenten naar uit in de Kerstvakantie? Ondanks alle beperkingen zijn er vast ook veel dingen die ze nog wel kunnen doen of waar ze naar uit kijken.

Morgen 11.00 uur 
KERSTAFSLUITING ONLINE! 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Vertel


  1. Wat doet een compliment met je? Als je het krijgt? Als je het geeft?
  2. Wie geeft er veel complimenten? Waarom?


Een betere wereld begint bij jezelf,

geef complimenten en krijg ze terug!






Slide 9 - Slide

This item has no instructions

TA-DA lijst

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Bedankt voor jullie inzet!




Dank voor jullie inzet!


Slide 12 - Slide

This item has no instructions





Dank voor jullie inzet!


Slide 13 - Slide

This item has no instructions

IN DE RIJ... 

Slide 14 - Slide

Onderdeel 3. Warming-up (5 min) ‘In de rij!’ Dit is een eenvoudige, korte oefening waarbij de deelnemers door middel van een groepsactiviteit zich sneller met elkaar betrokken voelen en even uit hun comfortzone/dagelijkse patronen worden gehaald. De oefening vindt zijn fundament in het onderwerp vooroordelen. Het is namelijk de bedoeling dat de leerlingen, op juiste volgorde, in een rij gaan staan volgens één van onderstaande criteria:
 leeftijd
 schoenmaat
 geboortedag
 beginletter van de achter naam
Het is mogelijk dat niet iedereen op de juiste plek staat in de rij. Dit komt waarschijnlijk omdat ze de mensen om hen heen verkeerd beoordeeld hebben.
Extra beperkingen zijn:
 zonder praten