APV 20/10/2022

• Algemeen
• Secundair onderwijs

Als we kijken naar de slaagcijfers in het hoger onderwijs, dan zijn die van onze leerlingen de laatste jaren...

1. gelijk gebleven
2. gestegen
3. gedaald

Leerlingen van welke studierichting scoren ONDER het Vlaamse gemiddelde wat studierendement in het HO betreft?

1. ECMT
2. WEWI
3. HW
4. MTWE

De OKI-indicator voor onze school ligt hoger dan gemiddelde. Dit komt vooral omdat we veel meer leerlingen hebben die aantikken op

1. gezinstaal
2. opleidingsniveau moeder
3. buurt
4. schooltoelage

Gemiddeld gezien hebben wij ... leerlingen met schoolse achterstand in vergelijking met de SGE en onderwijszone.

1. even veel
2. meer
3. minder

1	2	3	4
Beneden de verwachting	Benadert de verwachting	Volgens de verwachting	Overstijgt de verwachting

Elk kwaliteitsbeeld < 60% besproken

- hoe kan je hieraan werken (algemeen)?

- hoe relevant is dit voor onze school?

Prioriteiten bepaald

(ook 'flappen' vorige APV meegenomen)

0

1. Onderwijsleerpraktijk
2. Leerlingenbegeleiding
3. Evaluatiebeleid
4. Professionalisering
5. Kwaliteitszorg
6. Infrastructuur
7. Recrutering

Ik vertrek in mijn onderwijspraktijk vanuit een beginsituatie-analyse.

😒🙁😐🙂😃

In welke mate vind je het belangrijk om hieraan te werken?
(beginsituatie-analyse)

0100

Ik ben in de les bewust bezig met leerstrategieën, leren leren, met executieve functies.

😒🙁😐🙂😃

In welke mate vind je het belangrijk om hieraan te werken?
(leerstrategieën,...)

0100

Ik ben als leerkracht vooral aan het doceren.

😒🙁😐🙂😃

In welke mate vind je het belangrijk om hieraan te werken?
(activerende werkvormen)

0100

Ik vind het belangrijk dat we als school nagaan hoe we meer kunnen co-teachen, leerlingen meer kunnen samen zetten op basis van interesses/niveau edm.

😒🙁😐🙂😃

In welke mate vind je het belangrijk om hieraan te werken?
(co-teaching, flexibele klas- en schoolorganisatie)

0100

Ik vind dat ik cognitief sterk functionerende leerlingen al voldoende uitdaging/verdieping bied.

😒🙁😐🙂😃

In welke mate vind je het belangrijk om hieraan te werken?
(cognitief sterk functionerende leerlingen)

0100

Ik heb met collega's al afgesproken aan welke doelstellingen leerlingen vakoverschrijdend werken.

😒🙁😐🙂😃

In welke mate vind je het belangrijk om hieraan te werken?
(vakoverschrijdend werken)

0100

Ik vind dat ik voor mijn vak de lat voldoende hoog kan/mag leggen.

😒🙁😐🙂😃

In welke mate vind je het belangrijk om hieraan te werken?
(lat hoog genoeg leggen)

0100

Welke doelstelling rond de onderwijs-
leerpraktijk wil jij nog toevoegen?

1. De school heeft duidelijke structuren en procedures voor het opvolgen van leerlingen
   
2. De onderwijsloopbaanbegeleiding van leerlingen gebeurt op een structurele manier doorheen de hele schoolloopbaan 
3. Leerkrachten weten goed wat de verschillende fasen van het zorgcontinuüm inhouden en passen die ook toe
   
4. De school neemt initiatieven om het welbevinden van de leerlingen te verhogen
   

Leerlingenbegeleiding

In welke mate is deze doelstelling voor jou een prioriteit?
"De school heeft duidelijke structuren en procedures voor het opvolgen van leerlingen."

0100

In welke mate is deze doelstelling voor jou een prioriteit?
"De onderwijsloopbaanbegeleiding van leerlingen gebeurt op een structurele manier doorheen de hele schoolloopbaan."

0100

In welke mate is deze doelstelling voor jou een prioriteit?
"Leerkrachten weten goed wat de verschillende fasen van het zorgcontinuüm inhouden en passen die ook toe."

0100

In welke mate is deze doelstelling voor jou een prioriteit?
"De school neemt initiatieven om het welbevinden van de leerlingen te verhogen."

0100

Welke doelstelling rond leerlingenbegeleiding wil jij nog toevoegen?

1. Er is een schoolbrede visie op evaluatie die duidelijk omschreven is en vertaald wordt in een evaluatiebeleid
   
2. Binnen de vakgroep zijn er afspraken over de evaluatiepraktijk (aantal evaluaties, wijze van evalueren,…)
   
3. De evaluatieresultaten worden binnen de vakgroep geanalyseerd en besproken
   
4. Leerkrachten geven effectieve feedback, feed forward en feed up aan de leerlingen
   

Evaluatiebeleid

In welke mate is deze doelstelling voor jou een prioriteit?
"Er is een schoolbrede visie op evaluatie die duidelijk omschreven is en vertaald wordt in een evaluatiebeleid."

0100

In welke mate is deze doelstelling voor jou een prioriteit?
"Binnen de vakgroep zijn er afspraken over de evaluatiepraktijk (aantal evaluaties, wijze van evalueren,…)."

0100

In welke mate is deze doelstelling voor jou een prioriteit?
"De evaluatieresultaten worden binnen de vakgroep geanalyseerd en besproken."

0100

In welke mate is deze doelstelling voor jou een prioriteit?
"Leerkrachten geven effectieve feedback, feed forward en feed up aan de leerlingen."

0100

Welke doelstelling rond evaluatiebeleid wil jij nog toevoegen?

1. Er is een schoolbrede visie op professionalisering die zich ook vertaalt in duidelijke afspraken en structuren.
2. Leerkrachten kennen de vernieuwde eindtermen en passen hun les- en evaluatiepraktijk daaraan aan.
3. Leerkrachten kennen het OK-kader en weten wat dit concreet betekent voor hun les- en evaluatiepraktijk.
4. Leerkrachten leren van elkaar, onder meer door interne professionalisering en collegiale visitatie.

Professionalisering

Welke doelstelling rond professionalisering wil jij nog toevoegen?

1. De school heeft een duidelijke visie en waarden, waaraan alle doelstellingen en initiatieven gekoppeld worden.
2. De vakgroepen zijn zelfsturende teams met duidelijke doelstellingen en afspraken.
3. De school bevraagt systematisch de belanghebbenden en koppelt de resultaten terug.
4. De school gebruikt externe evaluaties om feedback te kunnen geven mbt de werking/organisatie van de school.
5. De school gaat na welke doelstellingen uit het verleden nog niet behaald zijn, analyseert of die nog relevant zijn en gaat op basis daarvan ermee aan de slag. 
6. 
   

Kwaliteitszorg

Welke doelstelling rond kwaliteitszorg wil jij nog toevoegen?

1.  De school neemt initiatieven om de schoolgebouwen zowel pedagogisch comfortabeler als attractiever te maken.
2. De school verkent de mogelijkheden van de buitenruimte.

Infrastructuur

Welke doelstelling rond infrastructuur wil jij nog toevoegen?

1.  De school werkt een communicatiestrategie uit om de visie en werking naar buiten te dragen.
2. De school neemt verschillende recruteringsinitiatieven.

Recrutering

Welke doelstelling rond recrutering wil jij nog toevoegen?