Cupcakes maken: Een zoete introductie in de keuken!

Cupcakes maken: Een zoete introductie in de keuken!
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Cupcakes maken: Een zoete introductie in de keuken!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de stappen voor het maken van cupcakes uitleggen en begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het maken van cupcakes?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Benodigdheden
1. Cupcakevormpjes
2. Bloem
3. Suiker
4. Boter
5. Eieren
6. Vanille-extract
7. Bakpoeder
8. Zout
9. Melk

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Stap 1: Voorbereiding
1. Verwarm de oven voor op 180 graden Celsius.
2. Plaats de cupcakevormpjes in een cupcakebakvorm.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: Mengen
1. Meng de bloem, suiker, boter, eieren, vanille-extract, bakpoeder en zout in een kom.
2. Voeg geleidelijk melk toe en mix goed.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Vullen
1. Vul elk cupcakevormpje voor twee derde met het beslag.
2. Zorg ervoor dat de vormpjes gelijkmatig zijn gevuld.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stap 4: Bakken
Plaats de cupcakebakvorm in de voorverwarmde oven en bak de cupcakes gedurende 15-20 minuten.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Stap 5: Decoratie
Laat de cupcakes afkoelen en versier ze daarna met glazuur, sprinkles of andere decoraties naar keuze.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
Wat vond je het leukste aan het maken van cupcakes? Wat zou je de volgende keer anders doen?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.