What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Van Muur naar Gordijn
Van Muur naar Gordijn
n
Startklaar:
Lesboek op tafel
Pen op tafel
Jas uit
Tas van tafel
timer
1:00
1 / 41
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
This lesson contains
41 slides
, with
text slides
and
3 videos
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Van Muur naar Gordijn
n
Startklaar:
Lesboek op tafel
Pen op tafel
Jas uit
Tas van tafel
timer
1:00
Slide 1 - Slide
Opdrachten check!
Opdracht 14
Pagina 18
Slide 2 - Slide
Leerdoelen:
Op het einde van deze les kun je:
Uitleggen hoe Duitsland steeds meer verdeeld raakte.
Uitleggen waarom de Blokkade van Berlijn niet werkte.
Uitleggen wat voor een invloed de Berlijnse Muur had op de Duitse burgers.
Benoemen wat het Ijzeren Gordijn is.
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
4 oorzaken voor de industriële revolutie?
Wat waren de oorzaken van de industriële revolutie?
Wat was ook alweer het doel van deze opdeling?
Slide 5 - Slide
Democratisch
(en kapitalistisch)
Communistisch
Slide 6 - Slide
1948
- De Deutsche Mark (20 juni)
- Ostmark (23 juni)
- Blokkade van Berlijn (24 juni)
Slide 7 - Slide
Waarom zou Stalin Berlijn Blokkeren?
Slide 8 - Slide
Berlijnse luchtbrug
Slide 9 - Slide
1948
- De Deutsche Mark (20 juni)
- Ostmark (23 juni)
- Blokkade van Berlijn (24 juni)
Blokkade van Berlijn stopte op
12 mei 1949
Slide 10 - Slide
2 conclusies
1. Stalin is een eng mannetje die niet te vertrouwen is.
2. Westerse landen gaan niet samen kunnen werken met de Sovjet Unie.
Slide 11 - Slide
NAVO
(4 april 1949)
- NAVO -> Noord Atlantische
Verdragsorganisatie
- Doel: Bescherming tegen
dreiging van de Sovjet Unie
Slide 12 - Slide
BRD
(23 mei 1949)
- BRD -> Bundesrepublik Deutschland
- Westerse zones voegde samen terug onder
een Duitse regering (West-Duitsland),
met als hoofdstad Bonn.
- Verkiezingen met Theodor Heuss van de
Liberale partij als eerste regeringsleider
Slide 13 - Slide
Stalins reacties
1. Zijn Duitse zone werd ook een eigen land.
2. Oprichting tegenhanger van
de NAVO -> Warschaupact.
Slide 14 - Slide
DDR
(7 oktober 1949)
- BRD -> Deutsche Demokratische Republik
- Eén partij echt de baas, de socialistische partij.
- 2 langdurige leiders:
Walter Ulbricht (1950 - 1971)
Herin Honecker (1971 - 1989)
- Plan economie
Slide 15 - Slide
DDR
Vragen stellen was niet gewenst
(ook niet in de klas)
Communisme was HET idee
Gebied was leeggeplunderd
Economische veel industrie;
hard werken, weinig verdienen
Leider van de DDR Honecker
Slide 16 - Slide
Staatssicherheidsdienst (Stasi)
van de DDR
Bevolking van
17 miljoen
mensen.
Stasi heeft
300 000
medewerkers .
Stasi luistert mensen af, volgt mensen en ondervraagt mensen. Ook heeft elke DDR-burger een eigen dossier met aantekeningen.
Slide 17 - Slide
BRD
DDR
Slide 18 - Slide
Kapitalisme (VS)
BRD
Communisme (SU)
DDR
Slide 19 - Slide
NAVO
(14 mei 1955)
- 7 landen onder invloed van de
Sovjet Unie
- Doel: Bescherming tegen
dreiging van het Westen
Slide 20 - Slide
Aan de slag!
Opdracht 6, 7, 8 en 10
Pagina 31 & 32
timer
4:00
Slide 21 - Slide
Leven in de BRD
Leven in de DDR
Slide 22 - Slide
Wat zou jij doen?
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Video
19 augustus 1961 De bouw van de muur
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Oost-duitse soldaat vlucht naar het westen
Schießbefehl = iedereen die wilde oversteken mocht worden neergeschoten. Dit heeft ongeveer 175 duitsers het leven gekost.
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Video
4 oorzaken voor de industriële revolutie?
Wat waren de oorzaken van de industriële revolutie?
Is een muur door Berlijn genoeg om niks binnen te laten, maar ook niks naar buiten te laten gaan?
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Wat zou jij doen?
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Slide
Slide 35 - Video
Slide 36 - Slide
Het "ijzeren gordijn"
IJZEREN gordijn
Ijzeren gordijn
Was een grens die door geheel Europa liep, en hierbij een grensafscheiding gaf tussen Oost-Europa en West-Europa in de periode tussen 1945 - 1989.
Slide 37 - Slide
Slide 38 - Slide
Volgende les...
Kijken we verder naar hoe spanningen oplopen en iedereen probeert zijn invloed uit te breiden
Slide 39 - Slide
Leerdoelen:
Op het einde van deze les kun je:
Uitleggen hoe Duitsland steeds meer verdeeld raakte.
Uitleggen waarom de Blokkade van Berlijn niet werkte.
Uitleggen wat voor een invloed de Berlijnse Muur had op de Duitse burgers.
Benoemen wat het Ijzeren Gordijn is.
Slide 40 - Slide
Aan de slag!
Opdr.: 4, 12, 16, 18, 21, 22
Pagina 30 t/m 36
timer
4:00
Slide 41 - Slide
More lessons like this
Van Muur naar Gordijn
7 days ago
- Lesson with
41 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
De Slimste Mens
May 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
De Slimste Mens
August 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
De Slimste Mens
January 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
De Slimste Mens
April 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
De Slimste Mens
March 2024
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
De Slimste Mens
May 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
De Slimste Mens
August 2021
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl