Thema 3 Voeding en gezondheid

Thema 3 
voeding en gezondheid
1 / 52
next
Slide 1: Slide
VerzorgingMiddelbare schoolmavoLeerjaar 5

This lesson contains 52 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Thema 3 
voeding en gezondheid

Slide 1 - Slide

Doel
  • Leren zorg dragen voor de ZV en zijn gezondheid in zijn geheel met betrekking tot de voeding en stofwisseling
  • Een evenwichtige voeding kunnen samen stellen
  • Veranderingen bij de ZV kunnen observeren en interpreteren
  • Juiste maaltijdzorg toedienen
  • Hulpmiddelen kunnen herkennen en juist toepassen

Slide 2 - Slide

Inleiding - video influencer
Wat doet dit met jou? 
Wat is volgens jou gezondheid in 2022?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Gezond en wel
Gezondheid = “Het vermogen zich aan te passen en een eigen regie te voeren, in het licht van de fysieke, emotionele en sociale uitdagingen in het leven.”

Welzijn = een gevoel van welbevinden, door sommigen ook wel beschreven als geluk. Met welzijn wordt bedoeld dat het zowel ............................... als ........................... als ............................. goed met hem gaat.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Dimensie lichaamsfuncties: voeding
  • Achtergrond
  • Tips 
  • Richtlijnen 
  •  Hulpmiddelen

Basis = 

Slide 7 - Slide

Waarom is voeding zo belangrijk?


  • In leven blijven - Groei en ontwikkeling - Gezondheid optimaal houden

  • Sociaal
  • Psychisch
  • Cultureel en religieus

Slide 8 - Slide

Waaruit bestaat onze voeding?

Slide 9 - Slide

Goede gewoonten
  • Gezond
  • Evenwichtig (juiste verhoudingen)
  • Gevarieerd 

Slide 10 - Slide

Ongezonde voeding en zijn gevolgen
  • Suiker
  • Zout
  • Vetten
  • Cholesterol
  • Alcohol
  • Onvoldoende voedingsvezels
  • Onevenwichtig patroon

Slide 11 - Slide

Wat is volgens jou een 'evenwichtig patroon'?
Omschrijf in eigen woorden.

Slide 12 - Open question

Welke taken van een verzorgende ken jij al rond voeding en gezondheid?

Slide 13 - Mind map

Taken VZ

  • Voorbereiden van maaltijden
  • Dekken van tafels, opdienen en afruimen
  • Zorgen voor maaltijdbedeling en dranken
  • Bereiden van kinder- en babyvoeding (HH)
  • Signaleren van voedings- en spijsverteringsproblemen
  • Hulp bij de maaltijd en zelfredzaamheid stimuleren

Slide 14 - Slide

Hulp bieden bij maaltijd
 
  • Voedingsbeleving (maaltijdpatroon, voorkeuren, gewoonten en de behoeften van de zorgvrager)
  • Rustige en aangename omgeving, niet te druk of te lawaaierig, proper en aangenaam van temperatuur
  • Correcte handhygiëne
  • Kleding beschermen
  • ....

Slide 15 - Slide

Correcte houding ZV
  • Veiligheid eten en drinken
  • Zelfstandig eten en drinken bevorderen 

    Goede houding is belangrijk om te kunnen slikken:

Slide 16 - Slide

Drink en eetadvies bij volwassen ZV


Hulpmiddelen:
  • Aangepast bestek met verdikte of verstelbare handgreep
  • Aangepaste bekers
  • Borden met bordranden en antischuifnappen en/of warmhoudplaat
  • Verdikkingsmiddelen

Slide 17 - Slide

Welke hulpmiddelen bij voeding ken jij vanop stage?

Slide 18 - Mind map

Hulpmiddelen
  • Passende bescherming voor kledij en lakens
  • Aangepast meubilair
  • Aangepast drink en eetgerei

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Verdikkingsmiddel : wat is jouw ervaring?

Slide 21 - Slide

Inleefoefening: maaltijdbegeleiding

Slide 22 - Slide

Deel 2
Anatomie en fysiologie van het spijsverteringsstelsel

Slide 23 - Slide

Inleiding
Spijsvertering = 
Voedingsmiddelen afbreken tot voedingsstoffen
Stofwisseling = 
Voedingsstoffen omzetten tot bruikbare stoffen 
Spijsverteringsstelsel = 
Opname, vertering & uitscheiding afvalstoffen

Slide 24 - Slide

Spijsverteringssappen
  • Eiwitten -> Aminozuren
  • Koolhydraten -> glucose
  • Vetten -> vetzuren

Slide 25 - Slide

Anatomie 

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Werking spijsverteringskanaal
  • Zwaartekracht = Aantrekkingskracht van de aarde
  • Peristaltiek = Speciale bewegingen van de buis, namelijk ritmische samentrekking en ontspanning van de spieren


Slide 28 - Slide

Tanden
Speekselklieren
Tong
Gehemelte
Keelholte
Slokdarm
Maag
Dunne darm
Dikke darm
Lever en galblaas
Pancreas of alvleesklier

Slide 29 - Slide

Tanden
Functies:
  • Fijnmalen van voedsel
  • Spreken
  • Goed persoonlijk voorkomen
  • Goed gevoel (comfort)

Slide 30 - Slide

Speekselklieren
Functies:
  • Begin van vertering koolhydraten (suikers)
  • Beter schuiven van voedsel
  • Reinigende rol (preventie van tandbederf)

Slide 31 - Slide

Tong

Slide 32 - Slide

Gehemelte

Slide 33 - Slide

Opdracht: Mondzorg
DEADLINE: donderdag 24/02/22

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slokdarm 

Slide 36 - Slide

Maag
  • Maag = gaster
  • Maagingang = cardia
  • Stevige sluitspier van de maag = pylorus

Slide 37 - Slide

Dunne darm
  • Twaalfvingerige darm = duodenum
  • Nuchtere darm = jejunum
  • Kronkeldarm = ileum

Slide 38 - Slide

Dikke darm
  • Blinde darm = caecum
  • Wormvormig aanhangsel = appendix

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Alvleesklier

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide

6 functies
  • Opname van voedsel
  • Fijnmalen van voedsel en verteren m.b.v. enzymen
  • Transport van voedsel
  • Opname van verteerde stoffen
  • Opstapelen van voedingsvezels
  • Uitscheiden van afvalstoffen

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Slide 47 - Slide

Slide 48 - Slide

Groepsopdracht
Spijsverteringsstoornissen
 

Slide 49 - Slide

Voeding en spijsvertering
Spijsvertering = voedingsmiddelen afbreken tot voedingsstoffen -> voedingsstoffen opnemen in het lichaam
Spijsverteringsstelsel = opname voedingsmiddelen + vertering voedingsstoffen + uitscheiden afvalstoffen

Stofwisseling = voedingsstoffen omzetten tot bruikbare stoffen en energie

Slide 50 - Slide

Welke problemen kunnen mensen door cognitieve problemen hebben als het gaat om eten/drinken?
A
Niet beginnen of stoppen met eten
B
Geen eetlust
C
Niet herkennen van de temperatuur van eten of drinken
D
Schrokken en proppen

Slide 51 - Quiz

Wedstrijd
- Verdeel de klas in 2 teams.
- Kies 1 persoon uit het team dat begint.
- Gebruik maar 1 hand!
- Smeer met het hulpmiddel een boterham + kaas. 
- Snijd deze boterham door het midden.
- Als een student dit heeft gedaan is de volgende uit het team aan de beurt.
- Het team dat als eerste iedereen heeft gehad WINT!

Slide 52 - Slide