V4 1.2

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom :)

Startopdrachten:

1. leg uit: wat is het verschil tussen een kwalitatieve en een kwantitatieve meting?

2. wat is het SI-stelsel?

3. wat is het verschil tussen een basiseenheid en een afgeleide eenheid (tip: heeft te maken met SI-stelsel)

Vorige keer:

lesdoelen 1.1 

Eenheden & grootheden

kwantitatieve & kwalitatieve metingen

Vandaag:

lesdoelen 1.2

je kunt werken met machten van 10

je kunt kwantitatieve metingen noteren in de wetenschappelijke notatie

Vandaag:

• Eerst theorie. Goed luisteren + aantekeningen maken. vraag? hand opsteken
• Checkvragen maken
• Opdrachten maken. 

Waarom?

wiskunde = de taal van de natuurkunde!

10​3​​=

1. 103
2. 3
3. 100
4. 1000

10​−2​​=

1. 0,01
2. 8
3. 100
4. 5

Theorie - machten van 10

• 10¹ 10² 10³ 10⁴ = ?? 
• 10^-2 = ???

Wetenschappelijke notatie

• In de natuurkunde hebben we vaak te maken met hele grote of hele kleine getallen. Bijvoorbeeld:  
• De afstand van de aarde tot de zon is  149 597 870 700 meter.
• Dit schrijven we als: 1,496 * 10¹¹
• Dat noemen we de wetenschappelijke notatie

Schrijf in de wetenschappelijke notatie: 2340

Voorvoegsels

• Daarnaast gebruiken we voorvoegsels in de natuurkunde:
• milli, kilo, mega, giga, etc.
• deze gebruik je samen met een eenheid: bijvoorbeeld milliseconden = [ms]

Opdracht

Maak: opdrachten 6, 7, 8, 9 op pagina 16-17

Werkvorm: zelfstandig, tijd

Klaar? lees 1.3 :)

Vooruitblik volgende les

lesdoelen

Klaar?

Moeilijke opdracht klassikaal, doorlezen, anders??