Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.
Wat weet je nog?
1
Slide 4 - Slide
Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.
Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.
Kunnen
Je weet dat er verschillende manieren zijn om achter de betekenis van een woord te komen.
Je weet dat woorden bij eenthema kunnen horen.
Je kunt woorden inalfabetische volgordezetten.
Je kunt herkennen wat eenomschrijving, synoniem en tegenstelling is.
Weten
1
Slide 5 - Slide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Woorden in een thema
Lees de uitleg 1.10 Kijk naar taal - woorden in een thema door. (blz. 36)
1
Slide 6 - Slide
Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.
Zelfstandig werken
Lees
Uitleg blz. 36 - 1.10 Kijk naar taal
Woorden in een thema
Maak
36
Hoe
alleen en in stilte
Tijd
5 min.
Klaar
opdracht 37 (alfabetische volgorde)
Resultaat
Klassikaal bespreken
timer
5:00
1
Slide 7 - Slide
Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.
Alfabetische volgorde
De woorden in een woordenboek staan op alfabetische volgorde. Je moet het alfabet goed kennen als je een woord wilt opzoeken.
Welk woord komt eerder?
kip of brood?
kip of kind?
1
Slide 8 - Slide
Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.
Welke informatie vind je
\in het woordenboek?
Woordenboek
1
Slide 9 - Slide
Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).
Zet de volgende woorden op alfabetische volgorde:
project - brugklas - tussenuur
piek - pijl - pil
Even oefenen
1
Slide 10 - Slide
Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).
Zelfstandig werken
Lees
Uitleg blz. 38 + 39
Maak
38, 40*, 41
Hoe
Luister naar de instructie van je docent
Tijd
20 minuten
Klaar
Leren voor SO Grammatica 1 + 2
Resultaat
Klassikaal bespreken
timer
20:00
1
Slide 11 - Slide
Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.
Betekenis zoeken van moeilijke woorden
Soms lees je in een tekst een moeilijk woord. Je kunt dan kijken of andere woorden in de tekst je iets vertellen over de betekenis van dat moeilijke woord. Dat kan zijn:
een omschrijving van het moeilijke woord,
een synoniem van het moeilijke woord, een woord dat hetzelfde betekent,
het tegenovergestelde van het moeilijke woord.
1
Slide 12 - Slide
Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).
Zelfstandig werken
Lees
Uitleg blz. 39 (betekenis moeilijke woorden)
Maak
42
Hoe
Luister naar de instructie van je docent
Tijd
5 minuten
Klaar
Leren voor SO Grammatica 1 + 2
Resultaat
Klassikaal bespreken
timer
5:00
1
Slide 13 - Slide
Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.
Duimpje omhoog
Duimpje omlaag
Op alfabetische volgorde zetten?
Betekenis moeilijke woorden
Leerdoel gehaald?
Slide 14 - Slide
Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.
Evaluatie en huiswerk
Slide 15 - Slide
Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.