Paarse Vrijdag cuma/burgerschap

1 / 19
next
Slide 1: Slide
Paarse Vrijdag burgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doelen van deze les:
* Je weet wat Paarse Vrijdag is;
* Je weet waarom Paarse Vrijdag gevierd wordt;
* Je denkt na over LHBTIQ+;
* Je denkt na over jouw eigen gedrag;
* Je leert stelling te nemen en uit te leggen WAAROM je iets vindt.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet jij al over
Paarse Vrijdag?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

LHBTIQ+

De LHBTIQ+ gemeenschap deelt mensen 
in naar aanleiding van hun geaardheid.

Weet jij welke er zijn en waar de letters voor staan?


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

LHBTIQ+

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Wat vind jij?
Kinderen van 12 die zeggen dat ze transgender zijn, willen alleen aandacht.
A
Eens, dat kun je nog niet weten als je 12 bent
B
Eens, je bent een jongen of een meisje
C
Oneens, ik ken mensen die deze gevoelens hebben
D
Oneens, ook als je 12 bent denk je daarover na.

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Schelden met het woord homo
is niet zo erg.
A
Eens, schelden doet geen pijn
B
Eens, het is gewoon een woord
C
Oneens, je kwetst er mensen mee
D
Oneens je moet helemaal niet schelden

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Als jouw beste vriend/vriendin jou vertelt dat hij/zij homoseksueel/lesbisch is. Wat zou jij dan doen?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Opdracht 
De klas wordt zo in twee vakken verdeeld. Een eens-vak en een oneens-vak. Je krijgt zo stellingen te zien. 
Je kunt het met een stelling eens zijn of oneens.
 
Ben je het met de stelling eens dan ga je naar het eens-vak, ben je het oneens dan ga je naar het andere vak.


Slide 10 - Slide

Laat de leerlingen hun eigen keuzes toelichten.
Eventueel kun je leerlingen laten verwoorden waarom ze een keuze gemaakt hebben. Als je leerlingen die wat willen zeggen aan het woord hebt gelaten, kun je als extra vraag stellen of leerlingen, na de mening van andere gehoord te hebben, van mening veranderd zijn en in het andere vak zouden gaan staan.

Eerst nog wat afspraken
Heb respect voor elkaar

Antwoord open en eerlijk
Jouw mening is niet fout, als je hem maar goed uitlegt


Slide 11 - Slide

Laat de leerlingen hun eigen keuzes toelichten.
Eventueel kun je leerlingen laten verwoorden waarom ze een keuze gemaakt hebben. Als je leerlingen die wat willen zeggen aan het woord hebt gelaten, kun je als extra vraag stellen of leerlingen, na de mening van andere gehoord te hebben, van mening veranderd zijn en in het andere vak zouden gaan staan.

Stelling 1
Op onze school kan iedereen zichzelf zijn
Oneens
Eens

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Stelling 2
Bij ons op school worden leerlingen die 'anders' zijn gewoon geaccepteerd.
Oneens
Eens

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Stelling 3
Met homo schelden is net zo erg als schelden met kanker.
Oneens
Eens

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Stelling 4
Ik zou bevriend kunnen zijn met iemand uit de LHBTIQ+ gemeenschap

Oneens
Eens

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Stelling 5
Het is storend als een jongen zich gedraagt als een meisje / een meisje zich als een jongen gedraagt
Oneens
Eens

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Stelling 6
We zouden op school meer aandacht moeten besteden aan LHBTIQ+ gemeenschap.
Oneens
Eens

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Stelling 7
Als twee meisjes arm in arm lopen, zijn ze waarschijnlijk hetero. Doen twee jongens dat, dan zijn ze zeker homo!
Oneens
Eens

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Bedankt voor jullie aandacht!
Trek op Paarse Vrijdag iets Paars aan, natuurlijk om elkaar te laten ZIEN dat iedereen oké is.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions