Begeleiden, les 32, leerjaar 2

• Begeleiden
• MBO
• Studiejaar 2

Intercultureel vakmanschap

Ondersteunt en stimuleert eigen herstel van de cliënt: P-K1-W2

Wat gaan we doen?

- AWR

- terugblik en vooruitblik

- Leerdoelen

- theorie 

- Leerdoelen behaald?

- Volgende week

- Opdracht Thieme Meulenhoff

- Hoe vond je de les?

Terugblik & Vooruitblik

Vorige les hebben we een zelfstandig werkles over maatschappelijke opvang en voorzieningen gedaan

Vandaag hebben we het over intercultureel vakmanschap

Leerdoelen

- Aan het eind van de les kan je vertellen wat intercultureel vakmanschap is.

- Aan het eind van de les kan je uitleggen wat interculturele sensitiviteit betekent.

Wat is cultuur?

Cultuur is..

Het geheel van waarden en normen dat mensen aan elkaar overdragen.
Aangeleerd door alles wat je meemaakt

• Het land waar je bent opgegroeid / de buurt of stad waar je vandaan komt
• De opleiding die je hebt gedaan
• Opvoeding
• Religie
• Vrienden
• ....

Waarden en normen

Normen zijn afgeleid van waarden

waarden: geloof, tolerantie of tradities

-> leiden tot normen: wat vind je normaal? Eerlijk zijn of respect hebben voor ouderen. 

Culturele diversiteit

'omgaan met diversiteit noem je intercultureel vakmanschap'

Je werkt samen met mensen met verschillende culturele achtergronden. Dit kan een verrijking zijn, maar het kan ook voor botsingen zorgen, want....

Referentiekader

De wijze waarop jij de wereld om je heen waarneemt en hoe je daar betekenis aan geeft.

Door welke bril kijk jij? 

Koppeling stemmen politieke partij

Wat zien

jullie hier?

Grote kans dat je bij de 2e afbeelding ook een oude vrouw ziet en de jonge dame

niet. Kijk eens langer. Zie je nu ook de jonge vrouw? (voor degene die het nog

niet ziet; de neus van de oude vrouw is de kin van de jonge vrouw en het

zichtbare oog van de oude vrouw is het oor van de jonge vrouw).

Dat heeft te maken met je referentiekader. Je zag eerst een afbeelding van een

oude vrouw, daarom zie je die bij de 2e afbeelding ook. Je kijkt naar de 2

e

afbeelding met een “geconditioneerde” bril. Als jou echter eerst een afbeelding

van een jonge vrouw was getoond, dan zag je in de 2e afbeelding zeer

waarschijnlijk de jonge vrouw in plaats van de oude.

In de afbeelding zie je dus een jonge EN een oude vrouw.

Twee mensen kunnen dus exact hetzelfde “zien”, het volkomen oneens zijn met

elkaar en toch allebei gelijk hebben. 

Wat zien

jullie

hier?

Grote kans dat je bij de 2e afbeelding ook een oude vrouw ziet en de jonge dame

niet. Kijk eens langer. Zie je nu ook de jonge vrouw? (voor degene die het nog

niet ziet; de neus van de oude vrouw is de kin van de jonge vrouw en het

zichtbare oog van de oude vrouw is het oor van de jonge vrouw).

Dat heeft te maken met je referentiekader. Je zag eerst een afbeelding van een

oude vrouw, daarom zie je die bij de 2e afbeelding ook. Je kijkt naar de 2

e

afbeelding met een “geconditioneerde” bril. Als jou echter eerst een afbeelding

van een jonge vrouw was getoond, dan zag je in de 2e afbeelding zeer

waarschijnlijk de jonge vrouw in plaats van de oude.

In de afbeelding zie je dus een jonge EN een oude vrouw.

Twee mensen kunnen dus exact hetzelfde “zien”, het volkomen oneens zijn met

elkaar en toch allebei gelijk hebben

Wat zou jij doen?

Je viert sinterklaas avond met de groep jongeren met een matig verstandelijke beperking. 

Er is lekkers en 2 pieten komen cadeautjes brengen.

Het is een gezellige avond, er wordt veel gezongen en gelachen. Ook Johan, een van de cliënten geniet met volle teugen. 

Als zijn moeder onverwacht op bezoek komt is ze erg boos.
“wij Jehova’s vieren dit soort feesten niet en dat had jij moeten weten. Kom Johan, naar je kamer”

Johan gaat huilend mee naar boven….

Wat zou jij doen?

Meneer Loukili, oorspronkelijk van Afghaanse afkomst, is terminaal ziek en zal waarschijnlijk in korte tijd overlijden. 

Zijn familie is vaak en met veel personen bij hem aanwezig. 

Ze verlaten zijn kamer alleen tijdens de zorgmomenten. 

Als je met een collega binnenkomt om meneer te verzorgen heeft zijn familie zijn bed dwars door de kamer gezet. Je kunt er bijna niet meer bij.

Hij wilde graag zijn bed richting Mekka, zegt zijn zoon.

Intercultureel vakmanschap:

Aandacht voor de diversiteit van mensen en culturen

Een nieuwsgierige, open houding, het tonen van respect voor andere culturen. Objectief!!

 Stel vragen en toon aandacht.

Intercultureel werken;

! Verdiep je in de achtergrond van cliënten en collega's !

Waarin krijg je te maken met de verschillende culturen;

Tussen cliënten onderling - tussen cliënt en hulpverlener - team met collega's 

Interculturele sensitiviteit

Voelsprieten ontwikkelen om op al die gebieden zo goed mogelijk aan te sluiten bij de wensen van de cliënt. 

Denk hierbij aan: levensbeschouwing, dagelijkse gewoonten, familiestructuur en voedingsgewoonten, omgaan met tegenslag en dood. 

Voorbeelden van verschillen tussen twee culturen

Christenen

Er is leven na de dood, 

ziekte is een straf van god 

Sterven is thuiskomen bij god

Moslims

Ziekte, verdriet en pijn 

is een weg waarlangs Allah

een deel van hun zonden vergeeft. 

Ziekte is een middel tot vergeving van zonden

Aandachtspunten

 intercultureel samenwerken binnen een team

• Sta open voor diversiteit binnen het team
  
• laat een niet veroordelende- houding zien
  
• Geef altijd je persoonlijke grenzen aan
  
• stel vragen en waardeer elkaar
  
• laat je persoonlijke gevoelens zien
  
• geef elkaar positieve feedback
  
• Oog hebben voor talenten

Opdrachten:

- Thieme Meulenhoff: boek: Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen,  thema 2.7 opdrachten 1 t/m 5b

Leerdoelen behaald?

- Aan het eind van de les kan je vertellen wat intercultureel vakmanschap is.

- Aan het eind van de les kan je uitleggen wat interculturele sensitiviteit betekent.

Volgende week

Volgende week hebben we het over oriëntatie op de geestelijke gezondheidszorg

Wat vonden jullie van deze les?

😒🙁😐🙂😃