Lesson listening and speaking

• Engels
• MBO
• Studiejaar 4

Standard rules:

* Telefoon in je tas.

* Je jas uit en koptelefoon/oortjes uit behalve bij zelfstandig werken.

Rules of the classroom

Consequences

                                Listening and speaking

Listening strategies

Lesdoel: listening strategies

Luisteren en lezen op drie manieren.

globaal

oriënterend

zoekend

Aim

Oefenen met luisterstrategiën:

- Globaal luisteren

- Zoekend luisteren

- Intensief luisteren

- Comprehension

Listening 

Globaal: Waar gaat het over?
Wat weet ik al over het onderwerp?
Wat zijn de hoofdzaken?

We need 2 volunteers to leave the classroom.

How to call the police

2 students leave the classroom.

Audio afspelen OF geprint exemplaar gebruiken om verhaal te vertellen.

Student 1 comes back in class.

A student will tell the story to student 1.

Student 2 comes back in class.

Student 1 tells the story to student 2.

Student 2 tells the story to class.

Listen again

1. Where was Mr. Walker when he noticed that there were people in his shed?

2. How many times did Mr. Walker call the police?

3. How long did it take before the police arrived at Mr. Walker's house?

How to call the police

Audio afspelen OF geprint exemplaar gebruiken om verhaal te vertellen.

Je weet nu al de vragen, dus je gaat gericht luisteren om de antwoorden te vinden.

1. in the garden.

2. twice

3. less then 5 minutes.

Listening exercise

2 students will leave the classroom.

Activeren voorkennis.

Je ziet de titel en hebt al een idee waar het verhaal over zal gaan.

Take notes

Goal:

Summarize (vat samen) the story in 5 sentences.

What is the most important information?

How to call the police

Audio afspelen OF geprint exemplaar gebruiken om verhaal te vertellen. Studenten luisteren individueel en schrijven samenvatting in 5 zinnen.

Doel = intensief luisteren : onderscheid leren maken tussen hoofd- en bijzaken.

Students: work individually, then compare with neighbour.

Summarize the story in 5 sentences.
What is the most important information?

Fun activity!

One minute sales pitch!
Try to sell the group something in your bag.
Describe the object as well as possible and try to think of different things you can do with it.
It does not have to be something that the thing actually does.

E.G A glass can be used as a hat holder. 
You get 5 minutes to think of something the thing does.

Aim

Geoefend met luisterstrategiën:

• Globaal luisteren
• Zoekend luisteren
• Intensief luisteren

A2 Spreken, Gesprekken voeren & Schrijven

- actieve beheersing van het Engels

- zinnen kunnen uitspreken en schrijven

- grammatica toepassen

B1 Lezen & Luisteren

- passieve beheersing van het Engels

- woordenschat

- grammaticale structuren herkennen

ERK niveaus Examens Engels

Working in FIX

Exit ticket
3 things you learned today
2 things you found interesting
1 question you might have.