Wie ben ik?

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 5

Wie ben ik?

Hoofdstuk 5

Deze periode

• 1 les uitleg
• 2 lessen PO

Leerdoelen

• Ik begrijp het verschil tussen buitenkant en binnenkant van een mens
• Ik ken een aantal van mijn karaktereigenschappen
• Ik begrijp de invloed van mijn uiterlijk

Binnenkant

• Karakter
• Karaktereigenschappen

Levensbeschouwing

• Deel van jouw binnenkant
• Eigen keuze

Buitenkant

• Kleding
• Sieraden
• Tatoeages

Buitenkant

• Lichaamshouding
• Gezichtsuitdrukkingen
• Gebaren
• Lichamelijk contact

Verschillen

• Diversiteit
• Allemaal anders
• Nationaliteit, cultuur, levensbeschouwing

Stereotypen

• Mensen horen bij een bepaalde groep
• Bepaald type mensen
• Overdreven beelden van groepen mensen

Vooroordelen

• Je oordeelt voordat je weet of het waar is
• Meestal klopt dit niet

Discriminatie

• Negatieve vooroordelen
• Achterstellen van bepaalde mensen

Racisme

• Discriminatie op basis van een ras
• --> ervan uit gaan dat er rassen zijn

Respect

• Accepteren dat mensen verschillend zijn
• Niet altijd eens met de ander
• Elkaar ruimte geven

npo.nl

(02:34 – 03:36)

Nabespreken filmpje

• Wat werd er gezegd en gedaan? 
• Wat was respectvol? En wat respectloos?
• Heb jij respect voor  de actie van Bart Lutters?

Opdracht

• In tweetallen (bepaald door docent)
• Waarom heb je respect voor anderen?
  
• Wat doet iemand die respect heeft voor anderen?
  
• Wat vind jij respectvol gedrag? 

Voor wie heb jij respect?

https://www.mentimeter.com/app/presentation/aljwn4pkujvd82mv9ipqn2m3p7d2fvtq/edit?question=uhm77x8buvmz

Bespreken van gedrag en waarden die horen bij die personen

Deze klas

• Welk gedrag van de respectvolle personen wil je meer zien in deze klas? 
• 3 regels van respectvol gedrag in deze klas