3V_bs2_Voedselrelaties en kringlopen

Thema 6 - Ecologie en duurzaamheid

1 / 19

Slide 1: Slide

BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

This lesson contains 19 slides, with text slides.

Items in this lesson

Thema 6 - Ecologie en duurzaamheid

Slide 1 - Slide

6.2 - Voedselrelaties en kringlopen

Slide 2 - Slide

Doelen van deze paragraaf

Je kunt de groepen organismen in een kringloop van stoffen benoemen

Je kunt de kringlopen van water en koolstof beschrijven

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Dieren

Kunnen niet hun eigen voeding maken

Ze eten planten of andere dieren -> consumeren

Drie soorten dieren:

Planteneters – eten alleen planten (koe, paard, rups)

Vleeseters – eten alleen dieren (leeuw, havik, haai)

Alleseters – eten zowel planten als dieren (mens, varken)

Dieren en planten hebben een voedselrelatie als ze elkaar eten/gegeten worden (dieren zijn consumenten)

Slide 6 - Slide

Rollen

Producent
Consumenten 1e orde
Consumenten 2e orde
(Consumenten 3e orde)
Reducent

Slide 7 - Slide

Reducenten

Bacteriën en schimmels
ruimen dode organismen

op. --> reducenten

Hierbij komen
voedingsstoffen vrij

Slide 8 - Slide

Reducenten

reducenten

Stoffen van planten komen via dieren, afvaleters en reducenten uiteindelijk weer bij planten terecht.

Slide 9 - Slide

Kringloop

Stoffen verplaatsen zich door een voedselketen en komen terug bij het startpunt (producent)

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Koolstofkringloop

Koolstof zit in koolstofdioxide

Wordt door de plant 'opengebroken' tijdens de fotosynthese en verwerkt in glucose

Glucose komt weer bij dieren terecht, die verbranden het

Door verbranding ontstaat koolstofdioxide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Stikstofkringloop

Stikstofzouten > oplosbaar

> plant maakt m.b.v. glucose eiwitten

> dier breekt plant eiwit af

> dier maakt m.b.v planteiwit-stoffen

eigen eiwitten

Bacteriën en schimmels breken alle

eiwitten af, stikstofzouten komen vrij

Slide 14 - Slide

Afbreekbaarheid

Slide 15 - Slide

Plasticsoep

5-12 miljoen ton plastic

Deel zichtbaar, deel niet (microplastic)

Is uiteengevallen door zonlicht en golven

Via voedselketen in vogels, roofvissen en zeehonden - accumulatie

Via plastic en schelpdieren in mensen

Slide 16 - Slide

Vragen?

Slide 17 - Slide

Aan het werk

LEZEN:

bs 2

MAKEN:

bs 2 opdracht 1 t/m 9

Slide 18 - Slide

Aan het werk

Maken:

1 t/m 8 of 5 t/m 9

Begrippen:

Producenten

Consumenten

Consumenten van de eerste orde

Consumenten van de tweede orde

Afvaleters

Reducenten

Kringloop

Biologisch afbreekbaar

Niet-biologisch afbreekbaar

Plasticsoep

Leerdoelen:

Je kunt de groepen organismen in een kringloop van stoffen benoemen

Je kunt de kringlopen van water en koolstof beschrijven

Slide 19 - Slide

3V_bs2_Voedselrelaties en kringlopen

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

More lessons like this

6.2 - Voedselrelaties en kringlopen (V3)

6.2 - Voedselrelaties en kringlopen (V3)

6.2 - Voedselrelaties en kringlopen (H3)

6.2 - Voedselrelaties en kringlopen (V3)

6.2 voedselrelaties en kringlopen

blok 6 .1 - Eten en gegeten worden

2.3 - Kringlopen (GTL4)

BS 2 Voedselrelaties en kringlopen