kijken en luisteren versie 3

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Gericht luisteren en kijken 

Agenda

• Lesdoelen bespreken
• Opdrachten kijken en luisteren  (3 video's met vragen)
• Uitleg naar aanleiding van opdrachten
• Maken online opdrachten Nu Nederlands
• Lesevaluatie
• Huiswerk
• Vooruitblik volgende les

Lesdoelen luisteren/kijken

• Je kiest een manier van kijken en luisteren die                           het beste aansluit bij je doel.
• Je kunt de functie van beeld benoemen.
• Je haalt informatie uit zowel het beeld als de gesproken tekst.
• Je kunt de informatie uit beeld en geluid kort samenvatten. 

Noem een situatie waarin gericht luisteren/kijken belangrijk is
(School/werk/vrije tijd)?

Maak een keuze voor de volgende opdracht?

Voor

Achter

Opdracht: Kijken en/of luisteren

• Groep A (Voor) blijft met gezicht naar het bord zitten
• Groep B (Achter) gaat met de rug naar het bord zitten
• Elke groep krijgt dezelfde opdracht bij het beluisteren/ bekijken van een reclame? 
• Kijk en of  luister naar de reclame en schrijf je antwoorden op de vragen na afloop op het papier.
• Daarna bespreken we en vergelijken we de antwoorden
• Na afloop bekijken we allemaal de reclame nog een keer

Wat is het nut/ de functie van beeld?

Opdracht: Instructievideo

We kijken en luisteren samen naar de  instructievideo over het laden van een trailer met rolcontainers (8 minuten)

Na afloop van de video:

• Maak je een korte samenvatting

Voorbereidingsopdracht:

1. Bedenk een goede  luisterstrategie voor deze opdracht. (1 minuut)
2. We bespreken de strategieën met de hele klas (2 minuten)
   
3. Iedereen kiest voor zichzelf een luisterstrategie en past deze toe in de opdracht.

Opdracht: Instructie

Je collega was niet bij deze instructie en vraagt jou om een korte samenvatting te geven. 

Schrijf voor jezelf kort op (in 3 zinnen)  wat je je collega gaat vertellen. 

Gemaakte samenvattingen klassikaal bespreken

Heeft jouw (luister)strategie gewerkt en waarom wel of niet?

Opdracht: Trucklife

We kijken en luisteren samen naar de  video (8 minuten)

• Beantwoord de 6 vragen
  

NB: Voor wie wil is er een verklarende woordenlijst 

Voorbereidingsopdracht:

1. Bedenk een goede  luisterstrategie voor deze opdracht. (2 minuten)
2. We bespreken de strategieën met de hele klas (2 minuten)
   
3. Kies een luisterstrategie en pas deze toe in de opdracht.

1. Hoe laat vertrekt Dylan en hoe weet hij dat?

1. Om 06.30: Hij krijgt van de planning te horen hoe laat hij moet vertrekken.
2. Om 07.00 uur: Hij krijgt van de planning te horen hoe laat hij bij de klant moet zijn.
3. Om 06.30: Hij moet om 07.00 uur bij de klant zijn en weet dat het een half uur rijden is.
4. Om 07.00 uur: want hij begint elke dag om 07.00 uur.

2. Welk voordeel van het chauffeursvak wordt NIET door Wil genoemd?

1. Het is leuk om de hele dag op een vrachtwagen te rijden.
2. Je hebt veel contact met mensen.
3. Je kunt zelf je dag indelen. Dat geeft vrijheid.
4. Je komt op mooie plekken waar je anders niet zo gauw komt.

3. Waarom heeft Dylan een pallet bij zich voor zijn collega Jasper?

1. Omdat de laadploeg vergeten was om deze pallet te laden.
2. Omdat de route die Jasper moet rijden zo korter wordt.
3. Omdat deze pallet in de verkeerde vrachtwagen (van Dylan) is gezet.
4. Omdat deze pallet niet meer in de vrachtwagen van Jasper pastte.

4. Hoe gaat Dylan de vrachtwagen in om te helpen met laden?

1. Hij klimt zelf op de laadklep.
2. Hij gebruikt het trapje van de vrachtwagen.
3. Hij wordt met de heftruck in de vrachtwagen gezet.
4. Dat is niet duidelijk: hij staat al in de vrachtwagen.

5. Waar moet de laatste pallet van Dylan staan en waarom?

1. Links: want dat is het veiligst.
2. Links of rechts: dat maakt Dylan niet uit.
3. Rechts: want dan kan Dylan de lading beter zekeren.
4. Rechts: want deze moet aan de laagste kant van de weg staan.

6. Zet onderstaande stappen in de juiste volgorde.

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Stap 5

De tank omhoog zetten in 45 graden

De motor aanzetten en tank leegblazen

De aansluit koppelingen  monteren

De vrachtwagen voor het juiste dock zetten

De slang aansluiten op compressor

Wat heb je vandaag geleerd
en is blijven plakken?

Functie van beeld

• Aandacht trekken
• Verduidelijken van informatie
• Extra informatie toevoegen
• Sfeer oproepen 

NB: non-verbaal gedrag van personen is zichtbaar (houding, gebaren, gezichtsuitdrukking)  wat aangeeft hoe iemand iets bedoelt of hoe iemand zich voelt.

Tips bij luister/kijk-fragmenten

• Luister gericht door eerst de vragen te lezen en daarna het fragment te beluisteren.
• Pauzeer het fragment om een vraag te beantwoorden 
• Let op signaalwoorden: deze geven een verband aan
• Let goed op het beeld: dit kan extra informatie bevatten of iets duidelijker maken.

Lesdoelen luisteren/kijken

• Je kiest een manier van kijken en luisteren die                           het beste aansluit bij je doel.
• Je kunt de functie van beeld benoemen.
• Je haalt informatie uit zowel het beeld als de gesproken tekst.
• Je kunt de informatie uit beeld en geluid kort samenvatten. 

Hoe vond je deze les?

Verplicht huiswerk!

• Ga (via Google chrome) naar oefenen.facet.onl
• Maak van MBO Nederlands 2F 2019 -2020

de luisterteksten.

• Maak een foto van je resultaat 
• Lever de foto in door deze bij te voegen in de opdracht 

bij de opdracht in teams. 

Als je extra wilt oefenen:

Maak online in Nu Nederlands de

examenopdrachten die horen bij 

luisteren 1 (lui1):

• Hoofdstuk 1.1 Gericht luisteren en kijken
• Hoofdstuk 1.2 Functie van beeld.

Vooruitblik volgende les

Luisteren hoofdstuk 2.1 tot en met 2.3 (blz. 125 tot en met 140)

Informatieve teksten

Instructieve teksten

Meningen en argumenten