Les 2: H5 lezen, opdracht 4

Aanwezigheid
  • Doe je telefoon in je tas;
  • Pak je spullen voor je (leerboek, schrift, pen);
  • Zet je tas op de grond;
  • Sla je leerboek open op blz. 117
  • De les begint.
1 / 11
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Aanwezigheid
  • Doe je telefoon in je tas;
  • Pak je spullen voor je (leerboek, schrift, pen);
  • Zet je tas op de grond;
  • Sla je leerboek open op blz. 117
  • De les begint.

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
- Nakijken
- Aan de slag
- Controleren lesdoel
- Huiswerk en afsluiting


Slide 2 - Slide

Lesdoel
  • Je kunt benoemen welk doel een tekst heeft.

Slide 3 - Slide

Nakijken opdracht 1 (blz. 117)
Vraag 1:
  • Het doel van tekst 1 is informeren.
  • Het doel van tekst 2 is overtuigen.
  • Het doel van tekst 3 is instructie geven (iets uitleggen).

Vraag 2:
  • In tekst 1 wil de schrijver dat de lezer iets te weten komt over het ontstaan van de blindenstok.
  • In tekst 2 wil de schrijver dat in de verkeerslessen aandacht besteed wordt aan de voorrangsregel voor blinden.
  • In tekst 3 wil de schrijver aan de lezer uitleggen hoe je moet lopen met een blindenstok.


Slide 4 - Slide

Nakijken opdracht 1 (blz. 117)
Vraag 3:
  • C Ze wilde zo veel mogelijk mensen ervan overtuigen dat haar voorstel om de veiligheid voor blinden te vergroten een goed idee was.

Vraag 4:
  • De regering deelde stokken aan blinden uit.

Vraag 5:
  • De schrijver zegt dat erbij om te laten weten dat hij geen beginneling is die de verkeersregels nog niet goed kent.

Slide 5 - Slide

Nakijken opdracht 1 (blz. 117)
Vraag 6:
  • Nee, de blinde moet herkenbaar zijn aan zijn stok en met de uitgestoken stok langs de stoep staan. Als hij geen witte stok heeft, of niet aangeeft te willen oversteken, geldt de voorrangsregel niet.

Vraag 7:
  • De mening van de schrijver staat in de tweede zin.

Vraag 8:
  • Je ziet dit aan de stappen.

  • Vraag 9: C om nergens tegenaan te lopen



Slide 6 - Slide

Aan de slag
Wat: Opdracht 4, vraag 1 t/m 7 (blz. 119 en 120)
Hoe: Zelfstandig
Hulp: De theorie op blz. 116, steek je hand op
Tijd: 15 minuten 

Klaar?: De theorie leren (voor de toets)

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Lesdoel
  • Je kunt benoemen welk doel een tekst heeft.

Slide 10 - Slide

Huiswerk
Leren: de theorie op blz. 116
Maken: opdracht 4, vraag 1 t/m 7 (blz. 119 en 120)

Stuur een foto van opdracht 4, vraag 1 t/m 7 via de persoonlijke chat. Doe dit uiterlijk woensdag 2 juni (voor 19:00 uur).







Slide 11 - Slide