Lezen - blok 2 - les 1 en 2 - H3O

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Blok 2 - Lezen

 Grondig lezen van een tekst

Herkennen van een aansporende tekst

(Infographic of informatieve afbeelding lezen)

• Telefoon in telefoonhotel
• Jas uit / hoofddeksels af
• Niet eten en drinken (ook geen kauwgom)

Nodig voor de les:

Tekst 11 (Warchild) uitprinten voor leerlingen

Wat weet je nog? - Leesmanieren

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Kunnen

• Je weet wat grondig lezen is en wanneer je deze leesmanier moet gebruiken.
• Je weet hoe je dat het beste kunt aanpakken (tips)

• Je kunt een tekst grondig lezen.
• Je kunt een aansporende tekst herkennen.

Weten

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Leesmanieren - Grondig lezen

2

• Kleine groep - Lees 2.14 Leesmanieren - blz.89
  
• Grote groep  - Lees 2.13 Leesmanieren - blz. 89
  

Opdracht:

1. Bestudeer de theorie over leesmanieren en 
2. Zorg dat je de uitleg over 'Grondig lezen' in eigen woorden kunt uitleggen. 
3. Namen app kiest

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Tips: Grondig lezen

1. Bedenk bij elke alinea wat de belangrijkste informatie is.

2. Zeg na elke alinea in je eigen woorden wat je gelezen hebt.

3. Stel jezelf vragen over de tekst.

2

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Zelfstandig werken

Lees	Blok 2 - Lezen - blz. 89 - Uitleg Grondig lezen
Maak	Kleine groep : Opdracht 5 (blz. 91) Grote groep : Opdracht 2 (blz. 91) = zelfde tekst en zelfde opdracht
Hoe	Alleen en in stilte
Tijd	10 minuten
Klaar	Kleine groep : maak opdracht 1 (blz. 86) Grote groep: maak opdracht 1 (blz. 89)
Resultaat	Klassikaal nabespreken

2

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Aansporende teksten 

Blok 2 - Lezen

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Kunnen

• Je weet wat een aansporende tekst is.
• Je weet welke kenmerken een aansporende tekst heeft. 

• Je weet wat een infographic is. (K/TL) (B = blok 3)
  

• Je kunt de kenmerken van een aansporende tekst benoemen.

• Je kunt een infographic/informatieve afbeelding lezen. (K/TL)

Weten

2

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Uitleg aansporende teksten

• een product kopen
• lid worden van een club
• festival bezoeken
• naar een website gaan
• geld geven voor een goed doel

2

Het doel van een aansporende tekst is de lezer ertoe over te halen iets te doen.

 Opdracht:

Schrijf op welke verschillende dingen dat kunnen zijn.

Kenmerken aansporende teksten

R Aansporende teksten hebben één of meer van deze kenmerken:

• weinig tekst;
• speciale woorden om de lezer mee over te halen;
• overdrijving;
• woordgrappen, humor, rijm, nieuwe woorden;
• grote of opvallende gedrukte woorden;
• opvallende afbeeldingen;
• tekst en afbeeldingen vullen de hele pagina.

2

Welke kenmerken zie hier?

2

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Zelfstandig werken

Lees	Basis - 2.13 aansporende teksten (blz. 86) K/TL - 2.13 aansporende teksten (blz. 92)
Maak	Basis - Opdracht 2, 3, 4 (grondig lezen) K/TL - Opdracht 4, 1 (grondig lezen)
Hoe	Alleen en in stilte
Tijd	20 minuten
Eerder klaar?	Kleine groep: maak de Zelftoets Lezen Blok 2 Grote groep: maak de Zelftoets Lezen Blok 2
Resultaat	Nakijken m.b.v. nakijkvellen

2

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Is dit een reclametekst?

2

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Kunnen

• Je weet wat een  infographic is.
• Je weet wat het doel is van deze tekstvorm.

• Je kunt een infographic lezen.
• Je kunt een infographic maken.
  

Weten

2

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Uitleg infographic

• Een infographic is een combinatie van beeld en tekst
• Ze vormen samen een geheel en zijn beiden even belangrijk
• Een infographic kan een grote hoeveelheid informatie geven

2

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Infographic

Zelfstandig werken - uitleg

Lees	Basis - 3.12 Infographic (blz. 136) K/TL - 2.15 Infographic (blz. 95)
Maak	Opdracht 5 -> zie volgende sheet
Hoe	Duo's - fluisterniveau
Tijd	25 min.
Eerder klaar?	Beide groepen: Maak de 2KGT bijspijkeropdrachten Lezen Blok 2
Resultaat	1 infographic per duo (inleveren voorzien van namen)

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Leerdoel gehaald?

Leg in eigen woorden uit wat een infographic is. Gebruik daarbij de volgende woorden:

• afbeeldingen
• tekst
• informatie

2

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Evaluatie en huiswerk

Online methode:

- Zelftoets lezen blok 2

- Bijspijkeropdrachten lezen blok 2

- Leren voor de toets

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Leerdoel gehaald?

1. Maak de zelftoets Blok 2 - Lezen
2. Maak de bijspijkeropdrachten Lezen - blok 2

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Evaluatie en huiswerk

1. Alle opdrachten Lezen Blok 2 moeten af zijn.
2. De zelftoets en bijspijkeropdrachten Lezen Blok 2 moeten af zijn.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Leerdoel gehaald?

Waaraan herken je een aansporende tekst?

• weinig tekst
• speciale woorden
• overdrijving
• woordgrappen, humor, nieuwe woorden
• grote of opvallend gedrukte woorden
• opvallende afbeeldingen
• tekst en afbeeldingen vullen de hele pagina

2

Welke kenmerken van een aansporende tekst zijn hier gebruikt?