Les 08-06-2021, paragraaf 8.3

Planning voor de les:
4 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor.
5 minuten: voorkennis testen
1 minuut: leerdoelen en huiswerk
15 minuten: uitleg 
5 minuten: leerdoelen testen
30 minuten: aan het werk!
1 / 20
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Planning voor de les:
4 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor.
5 minuten: voorkennis testen
1 minuut: leerdoelen en huiswerk
15 minuten: uitleg 
5 minuten: leerdoelen testen
30 minuten: aan het werk!

Slide 1 - Slide

Hoe kan je productiviteit laten stijgen??

Slide 2 - Open question

McDonalds Landgraaf bakt 5.500 hamburgers per drie weken. Er werken 10 werknemers. Het restaurant is 6 dagen per week geopend. BEREKEN DE ARBEIDSPRODUCTIVITEIT PER WERKNEMER PER DAG
timer
4:00

Slide 3 - Open question

Uitwerking
productiviteit per week = 5.500 / 3 = 1.833 hamburgers
productiviteit per dag = 1.833 / 6 = 306 hamburgers
productvitieit per werknemer per dag = 306 / 10 = 31 hamburgers

Slide 4 - Slide

Leerdoelen:
- Ik kan de invloed van verschillende vormen van innovatie uitleggen.

- Ik kan uitleggen welke invloed innovatie heeft op de arbeidsproductiviteit.

HUISWERK: Paragraaf 8.3

Slide 5 - Slide

Het werk doen waar je het beste in bent.
Het meeste ziekteverzuim komt door werkstress
Je krijgt een vaste aanstelling
Zo leer je beter om te gaan met nieuwe
technieken.
Wat hoort bij elkaar??
arbeidsomstan
digheden
arbeidsvoor waarden
specialisatie
scholing

Slide 6 - Drag question

8.3 Nieuwe technieken
Vervangen van menselijke arbeid door machines heet Mechanisering: denk aan een heftruck of een tractor
of een hijskraan




Slide 7 - Slide

8.3 Nieuwe technieken
Als het denkwerk door computers wordt overgenomen heet dit: Automatisering
Denk aan bestelsysteem in supermarkt

Slide 8 - Slide

Door mensen aangestuurd
door computers aangestuurd

Slide 9 - Drag question

betere organisatie
Mechanisatie
Scholing
Automatisering
Geestelijke arbeid wordt door computers overgenomen.
Lichamelijke arbeid wordt overgenomen door machines.
Werknemers moeten kunnen omgaan met nieuwe technieken.
Door een goede planning kan er sneller en beter gewerkt worden

Slide 10 - Drag question

Waar is er op de
afbeelding sprake van?
A
Mechanisatie
B
Automatisering
C
Arbeidsproductiviteit
D
Afschrijving

Slide 11 - Quiz

Een machine om straten te leggen is...
A
Automatisering
B
Mechanisatie
C
Afschrijving
D
Arbeidsproductiviteit

Slide 12 - Quiz

Productiecapaciteit
Productiecapaciteit = hoeveel kan er gemaakt worden als je alle machines en personeel inzet
Als er niet genoeg werk is dan is er of machines staan stil : onderbezetting

De bezettingsgraad is de werkelijke productie in procenten van de productiecapaciteit

Slide 13 - Slide

Onderbezetting
Het verschil tussen wat kan en wat het werkelijk is.

Capaciteit / werkelijke productie

Slide 14 - Slide

Bezettingsgraad
Werklijke productie tov capaciteit.

Wat gebruik ik tov wat kan ik max gebruiken

Slide 15 - Slide

De bezettingsgraad is laag nu. Hoe komt dat??

Slide 16 - Open question

Bezettingsgraad
LAAG 

Dan komt economie in een recessie

Slide 17 - Slide

Wat is een recessie?
A
een periode dat het economisch goed gaat in een land
B
een periode dat het economisch niet goed gaat in een land
C
een organisatie die capaciteit controlleert
D
een moeilijk woord voor aantal producten

Slide 18 - Quiz

Investeren

Door mechanisering en automatisering hebben bedrijven dure kapitaalgoederen nodig zoals machines, computers en robots.


Hierdoor worden nieuwe producten ontwikkeld.


Innovatie is goed voor economische groei

Slide 19 - Slide

Aan de slag!
Wat? Ga aan de slag paragraaf 8.3
Hoe? In de online leeromgeving
Hulp? De docent (tijdens de les), je laptop en je medestudent.
Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Ga verder met een ander vak of ga bezig met paragraaf 8.4

timer
25:00

Slide 20 - Slide