De wereld na 1945

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

De wereld na 1945

In dit hoofdstuk:

- De Koude Oorlog

- Onafhankelijkheidsstrijd

- Het Midden- Oosten

- Het einde van de Koude Oorlog

- (The Space Race)

- (Terreur) 

De wereld na 1945

De Koude Oorlog

Aan het einde van deze week kun je:

- Uitleggen hoe Europa verdeeld raakte tussen de Sovjet- Unie en de Verenigde Staten

- Uitleggen waarom Duitsland in tweeën verdeeld raakte en welke gevolgen dat had voor het leven van de Duitsers

- Uitleggen waarom de wapenwedloop voor grote dreiging zorgde

- 

Hoe zag de machtspositie van Europa eruit vóór de Tweede Wereldoorlog?

Waar zou de macht nu naartoe zijn geschoven?

Europa verdeeld

- 1945: Tweede Wereldoorlog voorbij

-  Oost Europa werd communistisch

- De Sovjets voerden een planeconomie
in

- De Sovjet- Unie kreeg een buffer

- Tegen dreiging voor het communisme

De Verenigde Staten:

- Angst voor een communistisch Europa

- Marshallhulp om Europa te herstellen

- Amerikaanse troepen bleven in Europa

- NAVO:  

Militair bondgenootschap tussen de Verenigde Staten, Canada West- Europa en andere landen.

Warschaupact:

Militair bondgenootschap tussen de Sovjet- Unie en Oost- Europa. 

De Trumanleer

- Een beleid dat buitenlandse democratieën moet beschermen tegen dictatuur

Aan het einde van deze week kun je:

- Uitleggen hoe Europa verdeeld raakte tussen de Sovjet- Unie en de Verenigde Staten

- Uitleggen waarom Duitsland in tweeën verdeeld raakte en welke gevolgen dat had voor het leven van de Duitsers

- Uitleggen waarom de wapenwedloop voor grote dreiging zorgde

- Spotprenten analyseren en vaststellen wat de kenmerken, de context en het doel zijn

- De geleerde kennis toepassen om een eigen spotprent te maken

Duitsland verdeeld

- Duitsland bevrijd van de Nazi's 

- Wantrouwen tussen bevrijders

- 1949: Twee aparte landen

BRD
Verenigde staten en andere geallieerden

Democratisch

Economisch herstel

DDR
Sovjet- Unie

Communistisch 

1961: De Berlijnse Muur

Wapenwedloop

- Om de beurt betere nucleaire wapens maken.

- Steeds grotere en gevaarlijke kernwapens

- Verwoestender dan Hiroshima en Nagasaki

- 1962: Cubacrisis

Wat? Een eigen spotprent maken.

Hoe? Op papier, met potlood. (Het is een cartoon)

Hulp? Je werkt samen. Als het niet samen lukt vraag je Jeff om hulp.
Tijd? 5 minuten met zijn tweeën. 10 minuten met eventuele hulp.

Klaar? Aan de slag met opdrachten uit je boek. 

De spotprent moet hebben:

- Minimaal twee beeldende elementen die laten zien dat er een mening is getekend. 

- Mocht symboliek in een tekening niet lukken, dan mogen er ook namen/titels/woorden bij.

- Het moet één onderwerp zijn uit de koude oorlog. Denk aan: De Berlijnse muur, het IJzeren Gordijn, de Cubacrisis, de wapenwedloop, etc. 

Aan het einde van deze week kun je:

- Uitleggen hoe Europa verdeeld raakte tussen de Sovjet- Unie en de Verenigde Staten

- Uitleggen waarom Duitsland in tweeën verdeeld raakte en welke gevolgen dat had voor het leven van de Duitsers. 

- Uitleggen waarom de wapenwedloop voor grote dreiging zorgde.