Herhaling ontw 3 kleuter

Herhaling ontw 3 kleuter

Kleuter

Lichamelijke ontwikkeling Kleuter

Leert lichaam onder controle te krijgen​

Veel beweegactiviteiten ​

Speels, spelletjes ​

​Grove motoriek:​ Klimmen, klauteren, tikspelen, ​

​Fijne motoriek:​ Puzzelen, tekenen, knutselen ​(knippen, plakken)

Wat betekend jokken?

Cognitieve ontwikkeling Kleuter

• Kleuter is een kind van 4 tot 6 jaar
• Gaat naar de basisschool
• Fantasie denken​: Geen onderscheid tussen ​ fantasie en werkelijkheid​ vb; geloof in Sinterklaas(magisch denken en animistisch denken) ​
• Jokken: zonder opzet onwaarheden  vertellen

Kan een kleuter zich inleven in anderen?

1. Ja
2. Nee

Sociale ontwikkeling Kleuter

Een kleuter is in staat tot sociaal gedrag: het kind kan met anderen meeleven, anderen helpen en iets met andere delen.

Het egocentrisme dat de peuter kenmerkt, verdwijnt. Maken van vriendjes

Emotionele ontwikkeling Kleuter

Een kind leert wie hij is door wat anderen tegen hem zeggen en door hoe anderen zich tegenover hem gedragen. Vooral wat de ouders tegen het kind zeggen of doen is van groot belang. Het beeld dat een kind van zichzelf heeft, is van grote invloed op de persoonlijkheid van het kind. Een kleuter vergelijkt zichzelf met anderen en denkt na over de vraag wie hij is. Een kind moet bovendien gevoel krijgen voor oorzaak en gevolg en leren om te gaan met teleurstellingen.

Seksuele ontwikkeling Kleuter

Castratieangst: de angst bij jongetjes dat hun piemel weg zal gaan ( ze denken dat meisjes ook een piemeltje gehad hebben)​

​

Penisnijd: meisjes zijn jaloers op de piemel van jongetjes​

​

Eigen geslachtsdelen als lustobject ontdekken (masterberen)

Schoolkind

Lichamelijke ontwikkeling

Lichaamsverhoudingen.

Flinke groei in lengte.

Het melkgebit wisselt. ​

Bewegingsdrang.

Schoolkinderen denken nog meer in.....

1. Fantasie
2. Realiteit

Cognitieve ontwikkeling

Fantasiedenken            -->              Realiteitsdenken

Gevolg (angst)

Hoofd bedenken

gevolgen

Vanaf welke leeftijd gaan kinderen gemiddeld lezen?

1. 4 jaar
2. 6 jaar
3. 8 jaar
4. 9 jaar

Cognitieve ontwikkeling

Taalontwikkeling groeit

Taal effectief gebruiken

Vergroot de zelfbeheersing

Vanaf 6 jaar lezen

7 jaar sneller nadenken dan praten

Sociale ontwikkeling

 Belangrijke sociale milieus, die invloed hebben op de sociale en persoonlijkheidsontwikkeling:

School

Vrienden

Familie ( gezin) ( ouders blijven de belangrijkste basis)

Richt meer op vrienden en minder gezin

CONFORMISME

 Je aanpassen aan de groep waar je mee omgaat

Vanaf welke leeftijd krijgen kinderen in de gaten dat hun gedrag ook invloed heeft op anderen om hen heen?

Emotionele ontwikkeling

6-9 jaar:

Relatie tussen ervaring en emotie

Gevoelens die bij anderen niet zichtbaar zijn, “bestaan” voor hen niet.

9-12 jaar:

Begrijpen dat anderen emoties kunnen verbergen.

Groeiend inlevingsvermogen; kunnen beter meeleven, stemmen gedrag op anderen af.

Werken graag samen, leider wordt geaccepteerd.

Buitensluiten en pesten.

Seksuele ontwikkeling

Introverter 

Vanaf 8 jaar: idee van seksualiteit = vies

Jongens -> Wild en stoer​ 

Meisjes -> Stom en kinderachtig​

6-9 jaar:

Bewust van seksuele verschillen. 

Spelen zowel met jongens als meisjes.

Vieze moppen; poep en plas.

9-12 jaar:

Scheldwoorden seksueel getint. Dubbelzinnigheid.

Voorkeur spelen met jongens of meisjes. Andere geslacht is “not done”.

vanaf 11 jaar wel weer opnieuw samen spelen (bijv. zoentikkertje).

Experimenteren met volwassener genderspecifiek gedrag.