Microbit: les 3

• Nask / Techniek
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Micro:Bit

les 3

Regels Future Media:

• Praat je door mij heen/doe je iets anders : 1 x waarschuwing
• 2e keer:  Achterin/andere plek zitten
  
• 3e keer: Naam op het bord (laatste kans)
• 4e keer les verstoren: betekent eruit gestuurd worden (gele brief)
  
• Regel: je blijft op je plek zitten: doe je dit niet, 1 x waarschuwing maar. Ook niet "om te helpen" >>> dat vraag je eerst aan mij !
  
  
• Ken je eigen zwakte: gaat het even niet? Geef het aan en geef een oplossing net als vorige week.

Planning van vandaag

• Terugblik vorige les
• gebruik maken van 'Variabelen' op de micro:Bit
• Stappenteller, Handteller, Muntenteller 
• Nog tijd? > Steen Papier Schaar

• Volgende week sportdag: 2e klassen
• 22 dec. kertontbijt, geen lessen

Terugblik vorige lessen

open je laptop.

Wat gebeurt er door
deze code als je knop A
indrukt?

1. Er verschijnt een groot hart en daarna een klein hart
2. Er verschijnt een groot hart
3. Er verschijnt een knipperend hart
4. Dat kun je niet weten

Waarom is dit
geen goede code voor
een dobbelsteen?

1. Je kunt nooit 6 gooien
2. Je gooit altijd 1
3. Er zit geen toeval in
4. De micro:Bit kan niet rollen

Wat doet deze code
als je de micro:Bit
laat vallen?

1. Je ziet eerst de 0
2. Je ziet eerst de 1
3. De 0 en de 1 verschijnen achter elkaar uit zichzelf
4. Je ziet een 0 of een 1

Wat gebeurt er
door deze code
als je opstart?

1. Er kan een 2 verschijnen
2. Er verschijnt een 1
3. Er verschijnt een 3
4. Er verschijnt eerst een 1 dan een 2 dan een 3

Geef een ander woord voor 'willekeurig'

Wat hebben we vorige les allemaal geprogrammeerd?

Vandaag: 

De variabele..... 

Wat is een 'variabele'?

Een Variabele

Denk even na over de temperatuur in je kamer.

Deze temperatuur kan veranderen.

Je kunt ook zeggen: de temperatuur is variabel.

De noemer blijft hetzelfde

De waarde kan verschillen

Een Variabele

In de wiskunde (en met programmeren)

Maak je gebruik van variabelen; dat kan een letter of een woord zijn die verschillende waarde kan hebben. 

Bijvoorbeeld temperatuur = 10 of -5

of

TV volume = 15 of 20 

Wat is nog meer een voorbeeld van iets dat 'variabel' is?

Wat gebeurt er door
deze code?

1. bij opstarten zie je een 0
2. bij opstarten zie je een 1
3. het scherm blijft leeg
4. de tekst 'aantal' verschijnt

Verschijnt er
bij opstarten een 5
door deze code?

1. ja
2. nee

programmeren van micro:Bit 

Ga  in je internetbrowser naar microbit.org/join

Maar blijf ook in LessonUp!

Opdracht 1. Maak een variabele

- Bij opstarten..

- Geef je de variabele de naam: 'aantal' en stel je deze in op 1

- Hierna geef je de Microbit de opdracht om het aantal te tonen

(variabelen vind je links in het menu, de rode balkjes)

Opdracht 1. Maak een variabele

Geef je variabele de naam: aantal. Stel 'aantal' in op 1  bij opstarten en toon 'aantal' 

                                      Voorbeeld:

Opdracht 2: Uitbreiding

Schrijf een code waarmee het volgende gebeurt:

• Als de micro:bit opstart, wordt de variabele 'aantal' aangemaakt en krijgt deze de waarde 0, die getoond wordt op de micro:bit
• Als knop A wordt ingedrukt, krijgt 'aantal' de waarde 1, die wordt getoond
• Als geschud wordt, krijgt 'aantal' de waarde 2, die wordt getoond

De variabele kan veranderd worden, als je de Microbit daar opdracht voor geeft.

DUS: als je wilt dat de Microbit aantallen optelt voor jou, moet je in de code verwerken dat de waarde (de variabele) dus verandert.

Kijk goed hoe..

Optellen..

Bouw de code nu na.

Wat gebeurt er
door deze code bij 5x
knop A indrukken?

1. Eerst zie je niets, dan een 1
2. Eerst zie je niets, dan een 1, dan een 2 enz.
3. Eerst zie je een 0, dan een 1, dan een 2 enz.
4. Eerst zie je een 0 dan een 2

Waarvoor zou je deze functie kunnen gebruiken?

Telkens +1 erbij, als je op knop A drukt.....

Teller van aantal bezoekers!

Opdracht 3. Maak een handteller

Bij opstarten: 

1. verschijnt de tekst: welkom
2. wordt de variabele 'bezoeker' aangemaakt
3. wordt 'bezoeker' op 0 gezet
4. verschijnt het aantal bezoekers

Bij indrukken van de knop B:

1. wordt 'bezoeker' met 1 verhoogd
2. verschijnt het aantal bezoekers

voorbeeld 

Handteller

De stappenteller (sprongenteller)

Opdracht 4. Maak een sprongenteller

Schrijf een code waarmee je kunt meten hoeveel sprongen je maakt terwijl je de micro:Bit vasthoudt. 

Tips: Begin met het opstarten van de Micro:bit en denk goed na welke beweging de Micro:bit maakt als jij loopt.

Sprongenteller

Opdracht 5. Muntenteller

- Wat doet een muntenteller?

- Wat heb je nodig op de Micro:bit om twee verschillende munten te tellen?

Opdracht 5. Muntenteller (voorbeeld)

Bouw zelf een code waarmee je een muntenteller maakt die 

1 euromunten en 2 euromunten kan tellen, waarbij het eindbedrag steeds verschijnt.

Tip:
het indrukken van knop A stelt een 1 euromunt voor 

het indrukken van knop B stelt een 2 euromunt voor 

Opdracht 5. Muntenteller 

Extra opdracht: steen, papier, schaar

• Wat is steen - papier - schaar?
• Wanneer gebruik je het spel?
• Welk woord zal er dus sowieso in de code voorkomen?

We kijken het filmpje, bouw met het filmpje mee!

Vrije opdracht

Combineer wat jij hebt geleerd in een eigen ontwerp!

Wat heb je deze les geleerd?

Deze les vond ik...

😒🙁😐🙂😃