2MH: H4 §1 Hitler aan de macht

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

H4 Oriëntatie en §1

Hitler aan de macht

De tijd van wereldoorlog

Welkom!

2MH

Leerdoel

• Je kunt uitleggen waarom veel Duitsers op de NSDAP stemden en hoe Hitler alle macht kreeg.
• Je kunt met drie voorbeelden uitleggen dat Duitsland na 1933 een totalitaire staat werd.
• Je kunt twee voorbeelden noemen waaruit blijkt dat Hitler vanaf 1933 aanstuurde op een oorlog.

Planning

• Terugblik en voorkennis
• Tijdvak en periode
• Fascisme
• NSDAP
• Hitler aan de macht
• Jodenhaat
• Hitler's acties
• Bondgenoten
• Afsluiting

Terugblik

Hoe ging de toets?

Wat was de Eerste Wereldoorlog?

Wat was het Verdrag van Versailles?

Wat was de Economische Crisis?

Hoe kon dit alles leiden tot de Tweede Wereldoorlog?

H4

nazi-Duitsland en de Tweede Wereldoorlog in Europa en Azië.

Ong. 

1900-1950

Die periode is in de tijd van wereldoorlogen (1900-1950).

1. Hitler aan de macht
2. De wereld in oorlog
3. Massamoord
4. Nederland bezet
5. §5, 6 en 7 zijn verdieping

§3.3

Vrede

Het fascisme

Kenmerken van het fascisme:

• Eén sterke leider die alle macht heeft en problemen snel kan oplossen
  - iedereen moet hem gehoorzamen, want hij weet wat het beste is voor het land
• Eén sterke eenheid van het volk maken:
  - burgers zetten zich massaal in voor het land
  - voor mensen met een andere mening is geen ruimte
• Extreem nationalisme
  - hun volk is beter dan andere volken
  - willen hun land groot en machtig maken
• Geweld gebruiken om je doel te behalen is normaal
  - door te vechten laat je zien hoe sterk je bent
  - fascisten dragen vaak uniformen en marcheren door de straten

Even terugkijken!!!

Waarom de NSDAP zo populair werd

1. Hitler beloofde Verdrag van Versailles terug te draaien en DU weer sterk en machtig te maken.
2. Hitler gaf de regering en de Joden de schuld van de diepe economische crisis en de werkloosheid in de jaren 1930. 
3. De nazi’s maakten slim gebruik van propaganda. Bijvoorbeeld via posters, films en radiotoespraken.
   
4. De nazi’s marcheerden in uniformen over straat. Dat maakte grote indruk: bij die sterke groep wilden zij wel horen
   
5. De nazi’s gebruikten terreur: mensen met andere ideeën werden bedreigd of in elkaar geslagen. 

§3.4

Hitler aan de macht

Democratisch tot dictatuur

• 1932: De NSDAP van Hitler wordt de grootste partij bij de verkiezingen.

• Hitler is niet tevreden: hij wil alle macht voor zichzelf.

• 1933: Hitler bedreigt tegenstanders en laat een wet aannemen die hem alle macht geeft.

• Gevolg: Hitler verbiedt alle politieke partijen, behalve de NSDAP. Hij heeft nu alle macht. Duitsland is een dictatuur geworden.

§3.4

Hitler aan de macht

Hitler gaat een angstcultuur kweken:

• Hij stopt tegenstanders in concentratiekampen. kampen waarin een regering mensen gevangenzet die volgens hen niet thuishoren in de samenleving. De gevangenen kregen geen proces: zij waren dus niet veroordeeld door een rechter.

• Een belangrijk onderdeel van de partij van Hitler is het antisemitisme, ook wel Jodenhaat genoemd.
• Hitler gaf de Joden de schuld van alle problemen in Duitsland, zoals het verlies van WO1 en de economische crisis. 

§3.4

Hitler aan de macht

Jodenhaat was niet nieuw:

• oudheid: Joden waren honderden jaren lang slaven in Egypte
  
• klassieke oudheid: de Romeinen onderdrukten de Joden
• middeleeuwen: Joden kregen de schuld van de Pest

Hitler ging nog een stap verder:

• Hij verdeelde de mensheid op in rassen. Het beste ras was het Germaanse ras (west-Europeanen). Hitler was bang dat Joden, Roma, Sinti, homoseksuelen en gehandicapten dit sterke ras zouden verzwakken. Het mocht niet vermengd worden. 

Chamberlain [Engeland]

Appeasementpolitiek

- Reactie van Engeland

- Doel: Oorlog voorkomen

- Middel: Toegeven aan eisen van Hitler

Aantekening

Peace in our time!

Hitler's acties:

• Dienstplicht
• Wapens produceren
• 1938: Anschluss (Oostenrijk)
• 1938: Verdrag van München (Tsjecho-Slowakije)
• 1939: Binnenvallen Polen -> ⚔️

Aantekening

lebensraum

= leefruimte voor Duitse volk

Molotov-Ribbentrop Pact

= Geheim niet-aanvals-verdrag tussen Duitsland en Rusland, waarbij Polen verdeeld wordt tussen beiden.

Aantekening

Geallieerden

Alle landen die tegen Duitsland en zijn bondgenoten vochten.

De belangrijksten waren: Engeland, Frankrijk, Canada, Amerika en de Sovjet-Unie (Rusland)

Asmogendheden

Alle landen die samen met Duitsland vochten.

De belangrijkste waren: Italië, Oostenrijk en Japan.

Aantekening

Kortom

• Appeasement politiek
• Aanloop WO2
• Molotov-Ribbentrop Pact
• Geallieerden en Asmogendheden

Vraag van vandaag: Wat is appeasement politiek?

•  Journalisten mochten niet alles schrijven en zeggen wat ze wilden. De nazi’s bepaalden wat er in de krant stond en wat de radio uitzond.
• Kinderen leerden op school en op jeugdverenigingen dat alleen het nationaalsocialisme goed was.
  
• Veel werkende vrouwen werden ontslagen. De nazi’s vonden dat zij moeder en huisvrouw moesten zijn.
  
• Alle arbeiders moesten lid worden van de nationaalsocialistische vakbond.
  
• Wetenschappers waren niet vrij om te onderzoeken en schrijven wat ze wilden. Hun onderzoek moest de ideeën van de nazi’s ondersteunen.
  
• Kunstenaars mochten alleen nog nationaalsocialistische kunst maken. Dat was kunst die paste bij de ideeën van het nationaalsocialisme.
  
• Zo werd Duitsland na 1933 een totalitaire staat. Dat betekent dat de bestuurders van zo’n land het leven van de inwoners volledig beheersen en controleren. Overal hoorden en zagen Duitsers alleen de propaganda van de nationaalsocialisten.

Huiswerk

Zelfstandig werken

H4 Oriëntatie

§1 opdracht 2, 4 t/m 12

+ Schriftelijk leren (opdracht 16)

Bespreken H4 Oriëntatie