Les 1 - Wat is poëzie? - basisversie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Poëzie les 1 

- Wat gaan we de komende lessen doen?

- Wat is poëzie?

Wat gaan we de komende lessen doen?

Twee lessen: lezen en praten over wat poëzie is.
Drie lessen:  theorie leren en toepassen (versvormen; rijm; metrum; beeldspraak; stijlfiguren) + gedichten lezen + creatieve opdrachten bij gedichten maken. 

Tussendoor: portfoliotijd.

Wat gaan we de komende lessen doen?

Verzamelen materiaal portfolio-opdracht 4:

  1. Readymade (les 1)

  2. Reactie op poëziecolumn van Ellen Deckwitz (les 2)

  3. Uitwerking gedicht (keuze uit les 3, 4 en 5)
Eigenlijk is portfolio-opdracht 4 dus een verzameling van al het werk dat je doet tijdens de lessen poëzie. 

Waar denk je aan bij het woord 'poëzie'?
(Dat mogen feiten zijn, namen, gevoelens, gedachten, alle associaties dus.)

Antwoorden van leerlingen uitgebreid bespreken. Waarom vinden ze poëzie 'saai'? Wat zijn hun ervaringen met poëzie tot nu toe? Wat hebben ze in de onderbouw gedaan aan poëzie? 

Waar kom je poëzie allemaal tegen?

Wat zijn volgens jou de belangrijkste redenen waarom mensen poëzie lezen?

Welke namen van dichters ken je?

Wat zegt onderzoek?

Welke teksten kennen
mensen?                                 vs. 

Welke teksten vinden mensen poëzie?

Poëzie of niet?

Zoek de beer

in het bos

boom boom boom boom boom 

boom boom boom boom boom

boom boom beer boom boom

boom boom boom boom boom

boom boom boom boom boom

Wim Hofman

Is dit poëzie?

1. Ja
2. Nee
3. Ik heb hier een heel genuanceerd antwoord op dat ik graag wil toelichten.

Poëzie of niet?

Is dit poëzie?

1. Ja
2. Nee
3. Ik heb hier een heel genuanceerd antwoord op dat ik graag wil toelichten.

Poëzie
of niet?

Is dit poëzie?

1. Ja
2. Nee
3. Ik heb hier een heel genuanceerd antwoord op dat ik graag wil toelichten.

Poëzie of niet?

Jonge sla

Alles kan ik verdragen,

het verdorren van bonen,

Stervende bloemen, het hoekje

aardappelen kan ik met droge ogen

zien rooien, daar ben ik werkelijk hard in

Maar jonge sla in september,

net geplant, slap nog,

in vochtige bedjes, nee.

Rutger Kopland

Is dit poëzie?

1. Ja
2. Nee
3. Ik heb hier een heel genuanceerd antwoord op dat ik graag wil toelichten.

Poëzie
of niet?

Is dit poëzie?

1. Ja
2. Nee
3. Ik heb hier een heel genuanceerd antwoord op dat ik graag wil toelichten.

Poëzie
of niet?

Is dit poëzie?

1. Ja
2. Nee
3. Ik heb hier een heel genuanceerd antwoord op dat ik graag wil toelichten.

Poëzie
of niet?

Is dit poëzie?

1. Ja
2. Nee
3. Ik heb hier een heel genuanceerd antwoord op dat ik graag wil toelichten.

Poëzie
of niet?

Is dit poëzie?

1. Ja
2. Nee
3. Ik heb hier een heel genuanceerd antwoord op dat ik graag wil toelichten.

Dit is geen gedicht, want het rijmt niet.

Ik vind dit geen gedicht, want ik vind het niet mooi.

Dit is een gedicht, want het komt uit een poëziebundel.

Dit is geen gedicht, want iedereen kan dit.

Lees het 
nog eens

Ik ga je zo twee dingen vragen: over welke gebeurtenis dit gedicht gaat en hoe de dichter een bestaande brief heeft omgetoverd tot een gedicht.

Over welke gebeurtenis gaat dit gedicht?

Wat heeft de dichter (C. Buddingh') gedaan om deze brief te veranderen in een gedicht?
(Meerdere antwoorden mogelijk! Noteer niet alleen het meest voor de hand liggende.)

Welke teksten heb jij binnen handbereik?

Vragen: zit er poëzie verstopt in die teksten?

Vorm je tekst om tot een readymade.
Deze tekst gaat in je portfolio. Post hier aan het eind van de les een afbeelding van je readymade.

Huiswerkopdracht: ga in huis op zoek naar een poëziebundel voor volwassenen.
Neem hem mee .