De Matrix en het Christendom: Een Filosofische Verkenning

De Matrix en het Christendom: Een Filosofische Verkenning
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Matrix en het Christendom: Een Filosofische Verkenning

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je in staat zijn om de film The Matrix te analyseren in relatie tot christelijke thema's.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de film The Matrix en de relatie met het christendom?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Introductie van het onderwerp en de relatie tussen films en religie.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Historische Bijbelstudie
Samenvatting van de historische benadering van de bijbel het afgelopen jaar.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

The Matrix: Inleiding
Korte samenvatting van de plot en thema's van The Matrix.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Christelijke Thematiek
Bespreking van christelijke motieven in The Matrix, zoals messianistische elementen en vrijheid versus controle.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Analyse van Scènes
Selecteer en analyseer specifieke scènes waarin christelijke symboliek of thema's voorkomen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Religieus Discours
Bespreking van hoe The Matrix een reflectie kan zijn van religieuze en filosofische ideeën.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Filmverslag
Instructies voor het maken van een filmverslag waarin de relatie tussen The Matrix en het christendom wordt geanalyseerd.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.