Cursus 1 Meer dan lezen par 4 tm 6

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Cursus 1 Meer dan lezen par 4 tm 6

De toets is 14 maart 2025

Leesmoment

1. Lees blz. 26

2. Lees blz. 35

3. Lees blz. 43

Klaar? Pak je leesboek

Tekstdoelen blz 26

Maak zeven kaartjes (vouw wit A4 in 8 vakken)

Zet op de voorkant het tekstdoel, met daaronder wat de schrijver met dat tekstdoel wil bereiken: 

Amuseren

De schrijver wil jou vermaken met zijn verhaal

Zet op de achterkant de voorbeelden van tekstsoorten die bij het tekstverband horen.

Op de achterkant van AMUSEREN zet je dus:

verhaal, mop, strip, vlog

Draai de kaartjes om

Zet op de achterkant de voorbeelden van tekstsoorten die bij het tekstverband horen.

Op de achterkant van AMUSEREN zet je dus: 

verhaal, mop, strip, vlog

Maak een flitskaart voor het rode deel

Om het tekstdoel te bereiken, moet de schrijver rekening houden met de groep waarvoor hij schrijft, het publiek. Aan het onderwerp, de bron, de lay-out en het taalgebruik kun je zien voor welk publiek de tekst is bedoeld.

Ga naar blz. 240

Maak een flitskaartje voor de tekstverbanden. 

VOORKANT: tekstverband

ACHTERKANT: signaalwoorden

Tekstverbanden (blz 240)

Opsomming

Chronologie

Voorbeeld/uitleg

Tegenstelling

Oorzaak en gevolg

Conclusie

Maak flitskaartjes van 

Doel-middel

Voorwaarde

Vergelijking

Lay-out

1. Noem zes bepalende onderdelen

2. Noem zeven soorten

3. Noem vier functies

Maak nu de flitskaartjes.

Neem deze zinnen over in je schrift en schrijf het tekstverband erachter.

Hoewel ze erg slim is, vindt ze begrijpend lezen erg lastig.

Ik versliep mij vanochtend, dus ik kwam te laat op school.

Ik train keihard, zodat ik fit aan de wedstrijd kan beginnen.