Historisch redeneren - Les 2

1 / 13

Slide 1: Slide

TaalBasisschoolGroep 8

This lesson contains 13 slides, with text slides.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

De teams

Otto

Frank

Margot

Frank

Miep

Gies

Bep Voskuijl

Peter

van Pels

Edith

Frank

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Lesdoel

Aan het einde van de lessenreeks kun je uitleggen hoe het leven van Anne Frank verlopen is.

Slide 4 - Slide

Opdracht 3

Breng in kaart met wie Anne Frank samenleefde. Onderzoek ook hoe goed haar relatie was met de andere mensen in en rondom het Achterhuis.

Duur: 15 minuten

Slide 5 - Slide

Opdracht 4

Ga op onderzoek uit! Ontdek aan de hand van de bronnen wie Anne Frank verraden heeft.

Duur: 15 minuten

Slide 6 - Slide

Nabespreking

Slide 7 - Slide

Opdracht 3

Slide 8 - Slide

Opdracht 4

Wie is volgens jullie de dader?

Slide 9 - Slide

Opdracht 4

Wie de echte verrader is, weten we niet zeker. Er wordt nog steeds onderzoek gedaan

Slide 10 - Slide

Wat hebben jullie geleerd tijdens deze les?

Slide 11 - Slide

In hoeverre weten we alles wat in de geschiedenis gebeurd is honderd procent zeker?

Slide 12 - Slide

Waarom is het belangrijk om de te weten hoe de geschiedenis is verlopen?

Slide 13 - Slide

Historisch redeneren - Les 2

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

More lessons like this

Anne Frank, haar korte leven

Historisch redeneren - Les 1

Anne Frank

Anne Frank, haar dagboek

Anne Frank

Anne Frank

Anne Frank

Anne Frank