Hoe maak je efficiënt schoon?

Hoe maak je efficiënt schoon?
1 / 12
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Hoe maak je efficiënt schoon?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je effectieve schoonmaakmethoden identificeren en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over schoonmaken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Waarom schoonmaken?
Schoonmaken is essentieel om een gezonde en hygiënische omgeving te behouden.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Schoonmaakmiddelen
Er zijn verschillende schoonmaakmiddelen, zoals allesreiniger, bleekmiddel en azijn, die voor verschillende taken kunnen worden gebruikt.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Schoonmaakgereedschap
De juiste gereedschappen, zoals microvezeldoeken, sponzen en bezems, kunnen het schoonmaken efficiënter maken.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Schoonmaakmethoden
Er zijn verschillende methoden, zoals stofzuigen, dweilen en afstoffen, die effectief zijn voor verschillende oppervlakken.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Hygiëne tips
Het regelmatig wassen van handen, het schoonmaken van keukengerei en het ventileren van ruimtes zijn belangrijke aspecten van hygiëne.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Praktische toepassing
Pas de geleerde schoonmaakmethoden toe in een praktische schoonmaaktaak.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.