Forever Rich

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Mens & Maatschappij
• +1
• Middelbare school
• MBO
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 4-6
• Studiejaar 3,4

FOREVER RICH

In deze les...

• bereid je je voor op je bezoek aan het Nederlands Film Festival;
• bekijk en analyseer je drie scènes uit de film Forever Rich;
• denk je na over de personages en gebeurtenissen in de film;
  
• denk je na over sociale media, over verschillen tussen hoe mensen op sociale media zijn en in het echt, en over wat je zelf laat zien op sociale media.
  

Fragment 1: 0.00 - 2.16

Bekijk het eerste fragment

Bekijk de eerste scène met de home video t/m het oefenoptreden van Rich.

Bespreek in tweetallen

                 - Wat vond je van dit eerste fragment? Spreken het
                    fragment en de personages je aan? Waarom wel/niet?
                 - Wie is de hoofdpersoon in deze film? Hoe weet je dat?
                 - Wat ben je tot nu toe over de hoofdpersoon te weten
                    gekomen?
                 - Waarom zouden de filmmakers ervoor hebben
                    gekozen om de film met de home video te beginnen?

In deze scène onderbreekt Rich zijn eigen oefenoptreden. Waarom doet hij dat? Welke indruk krijg je hierdoor van Rich?

Richie onderbreekt zijn eigen oefenoptreden. Welk gevoel geeft die onderbreking jou?

Omschrijf het beeld waarmee de eerste scène eindigt.

Past het gevoel of het beeld dat het camerastandpunt geeft bij het beeld dat je tot nu toe hebt van Richie? Waarom wel/niet?

Welke indruk krijg je door de onderbreking van Richie? Noem drie woorden om Richie te beschrijven

Welk effect heeft het camerastandpunt op hoe we naar Richie kijken en hoe hij op ons overkomt?

De eerste scène eindigt met een beeld waar we Rich van onderaf op een hoog podium zien staan.

Fragment 2: 2.16 - 5.07

Bespreek in tweetallen

                  - In deze scène vindt, net als in de vorige, een soort
                    onderbreking plaats. Wat gebeurt er precies?
                  - Hoe zou je Richie omschrijven in deze scène?
                  - Hoeveel verschillende camera's zijn er in deze scène?
                  - Wie filmt, wie wordt er gefilmd en wie bepaalt wat er
                     gefilmd wordt? Wat mag wel/niet gefilmd worden?
                  - Waar gaat deze scène volgens jou over?

In deze scène onderbreekt Rich zijn eigen oefenoptreden. Waarom doet hij dat? Welke indruk krijg je hierdoor van Rich?

Het interview van Rich wordt onderbroken door zijn moeder. Wat is het effect van die onderbreking op wat Rich aan het vertellen is? Omschrijf in twee zinnen

Hoe vind je dat Rick reageert op de onderbreking? Past zijn reactie bij wat hij aan het vertellen is? En bij het beeld dat je van hem hebt?

Het is nu al de tweede keer (in vijf minuten) dat Rich onderbroken wordt. Waarom zou dat zo zijn? Wat verwacht je (hierdoor) dat er verderop in de film gaat gebeuren?

Noem een overeenkomst en een verschil tussen de 'online' en de 'offline' versie van Richie.

Vind je hoe Richie voor de camera en op social media is lijken op hoe hij is met zijn moeder en vrienden? Waarom wel/niet?

Stellingen

Stelling 1:

Op sociale media laten mensen alleen de leuke en mooie dingen zien.

Stelling 2:

Het is oké om op sociale media minder leuke dingen of eigenschappen (van jezelf) weg te laten.

Stelling 3:

Ik doe me op sociale media (soms) anders voor dan hoe ik me echt voel of ben. 

Fragment 3: 6.29 - 8.05

Bespreek in tweetallen

            - Wat ben je door deze scène te weten gekomen wat je
               hiervoor nog niet wist? Noem drie dingen.

            - Welke spanning is er tussen Anna en Richie?

            - Hoe zijn Anna en Richie in beeld gebracht? Zijn ze vaak
              samen te zien? Waarom is hiervoor gekozen, denk je?
            - Doe een voorspelling: hoe denk je dat de relatie tussen
              Anna en Richie straks verder gaat? Waarom denk je dat?
              

In deze scène onderbreekt Rich zijn eigen oefenoptreden. Waarom doet hij dat? Welke indruk krijg je hierdoor van Rich?

Noem twee of meer personages (naast Richie) waarvan je denkt dat zij een belangrijke rol (zullen) spelen in de film

Wat is hun relatie tot Richie en waarom denk je dat zij belangrijk (zullen) zijn in de film?

Denk je dat deze personages Richie verderop in de film zullen helpen of (bewust of onbewust) dwars zullen zitten? Waarom denk je dat?

Videoboodschap (+ vraag)
van de regisseur

Wat laat jij zien op social media?

Opdracht: maak een vlog (1 - 2 min.) over je dag tot nu toe.
Denk van tevoren na:

• Wat ga je vertellen en hoe? (En ook: wat ga je niet vertellen?)

• Waar ga je de vlog opnemen? Wat ga je wel/niet laten zien?
  

Verdiepende opdracht

Verdiepende opdracht

Geef de leerlingen de opdracht om nu zelf een vlog te maken. Laat ze eerst nadenken over de vragen op de slide en vervolgens hebben ze 5 tot 10 minuten om de vlog op te nemen. Daarna bekijken de leerlingen in groepjes elkaars vlog en bespreken ze de overeenkomsten, verschillen en gemaakte keuzes (bijvoorbeeld voor de inhoud en de locatie) tussen de verschillende vlogs.