Analyse Maatschappelijk Vraagstuk

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

invalshoeken maatschappijkunde

Eerst is er een

maatschappelijk probleem

Geef een voorbeeld van een maatschappelijk probleem en leg uit waarom dit een maatsch.prob is

voorbeelden

alcohol gebruik door jongeren
aardbevingen in Groningen na gaswinning
drugsgebruik
milieuvervuiling
werkloosheid

Maatschappelijk probleem

Gezamenlijke oplossing

De politiek moet zich met het probleem gaan bemoeien om een oplossing te vinden

Media-aandacht

Het probleem krijgt aandacht in kranten, televisie en sociale media

Verschillende meningen

Er zijn verschillende meningen over de oplossing van het probleem

Sociaal probleem

Veel mensen hebben er last van of vinden dat het slecht geregeld is.

maatschappelijk probleem

analyseren doe je met behulp van invalshoeken

Deze helpen je om goed naar een probleem te kijken en er ook nog iets zinnigs over te melden

nos.nl

politiek juridsche invalshoek

We belichten het probleem vanuit:

wetten, regels, beleid, politieke partijen, mogelijkheden
om het beleid te beinvloeden door de burgers

Voorbeelden van vragen

sociaal-economische invalshoek

We belichten het probleem vanuit:

geld en werk, maatschappelijke positie van mensen,
over tegengestelde belangen, wat voor kosten er zijn

Voorbeelden van vragen

sociaal culturele invalshoek

We belichten het probleem vanuit:

waarden en normen van groepen mensen binnen de samenleving

Voorbeelden van vragen

veranderings en vergelijkende invalshoek

We belichten het probleem vanuit:

plaats, tijd, groep

Voorbeelden van vragen

Belangen, waarden en normen

Belang =  Waar een groep voordeel bij heeft. Jullie hebben belang bij goede docenten, hoge jeugdlonen, goedkopere sigaretten ;-)  etc.

Waarde = Iets wat je belangrijk vindt en bij je belang past. Dit is bijna altijd ÉÉN woord!!!! Kennis, rijkdom, gezondheid, veiligheid, vrijheid, etc.

Norm = Een leefregel om je waarde te bereiken. Letterlijk een regel dus!! Nies in je eelboog, maak je huiswerk, bepaal zelf wat je eet, geen wapens voor burgers, etc.

Op de volgende slide een schema met voorbeelden.

Wat is een voorbeeld van een waarde?

1. Een leuk leven
2. Gezondheid
3. Veel geld
4. Opstaan voor een oud vrouwtje in de bus

Welke invalshoek?
Hoe keek men in het verleden tegen dit probleem aan?

1. Sociaal economische
2. Politiek juridische
3. Sociaal culturele
4. Veranderings en Vergelijkende

Welke invalshoek?
Wat zijn de financiële belangen van de betrokkenen?

1. Sociaal economische
2. Politiek juridische
3. Sociaal culturele
4. Veranderings en Vergelijkende

Welke invalshoek?
Wat heeft de overheid tot nu toe aan het probleem gedaan?

1. Sociaal economische
2. Politiek juridische
3. Sociaal culturele
4. Veranderings en Vergelijkende

Analyse maatschappelijk Vraagstuk

Tekst 1                                              Vraag 1 en 2

Analyse maatschappelijk Vraagstuk

Tekst 1                                              Vraag 3

Vraag 1

1 Maximumscore 4

1. Voetbalvandalisme voldoet aan kenmerk (één van de volgende) (1):

- Er is sprake van een situatie die veel mensen onwenselijk vinden.

- Er is sprake van een sociaal probleem.

- Veel mensen vinden voetbalvandalisme/dit probleem in strijd met bepaalde waarden en/of normen.

Want uit tekst 1 blijkt dat (één van de volgende) (1):

- voetbalvandalisme voor veel overlast zorgt in de buurt van het stadion of in de stad waar een wedstrijd is. (Dat vinden veel mensen onwenselijk.)

- voetbalvandalen de openbare orde verstoren en/of criminele daden plegen. (Dat is in strijd met de waarden en normen van de meeste burgers.)

- voetbalvandalisme de overheid veel geld kost. (Dat vinden veel mensen onwenselijk.)

- er veel politie moet worden ingezet, die daarom niet voor andere zaken beschikbaar is. (Dat vinden veel mensen onwenselijk.)

2. Voetbalvandalisme voldoet aan kenmerk: het moet gaan om een probleem dat door middel van gezamenlijke actie of door de politiek kan worden opgelost. (1)

Want uit tekst 1 blijkt dat (één van de volgende): (1)

- er een nieuwe wet is aangenomen door het parlement om voetbalvandalisme tegen te gaan.

- burgemeesters meer bevoegdheden hebben gekregen om voetbalvandalisme tegen te gaan.

- officieren van justitie meer bevoegdheden hebben gekregen om voetbalvandalisme tegen te gaan.

Vraag 2

2 Maximumscore 2

1. Vanuit de sociaal-economische invalshoek is de volgende informatie uit tekst 1 van belang: het voetbalvandalisme kost de overheid veel geld (regel 9-10) / er zijn veel kostenposten. (regel 13-17) (1)

2. Vanuit de politiek-juridische invalshoek is de volgende informatie uit tekst 1 van belang: (voorbeelden van een juist antwoord): (1)

- Er is een nieuwe wet (de voetbalwet) in werking getreden.

- De bevoegdheden van burgemeesters/officieren van justitie om voetbalvandalisme (preventief) te bestrijden zijn uitgebreid.

Ook goed:

- Vanuit de sociaal-culturele invalshoek is de volgende informatie uit tekst 1 van belang: Voetbalvandalisme is in strijd met wettelijke regels/algemene normen en waarden. (1)

- Vanuit de veranderings- en vergelijkende invalshoek is de volgende informatie uit tekst 1 van belang: (voorbeelden van een juist antwoord): (1)

- Er is een nieuwe wet (de voetbalwet) in werking getreden.

- De bevoegdheden van burgemeesters/officieren van justitie om voetbalvandalisme (preventief) te bestrijden zijn uitgebreid.

Opmerking: alleen een scorepunt toekennen voor een juiste combinatie van invalshoek en informatie uit tekst 1.

Vraag 3

3 B Het bevorderen van de openbare veiligheid.

Vraag 1 (vervolg)

2. Voetbalvandalisme voldoet aan kenmerk: het moet gaan om een probleem dat door middel van gezamenlijke actie of door de politiek kan worden opgelost. (1)

Want uit tekst 1 blijkt dat (één van de volgende): (1)

- er een nieuwe wet is aangenomen door het parlement om voetbalvandalisme tegen te gaan.

- burgemeesters meer bevoegdheden hebben gekregen om voetbalvandalisme tegen te gaan.

- officieren van justitie meer bevoegdheden hebben gekregen om voetbalvandalisme tegen te gaan.

Media heeft veel macht

Drie criteria van goede/ betrouwbare journalistiek
- hoor /wederhoor
- objectief (feit) en subjectief (mening) gescheiden
- bronnen

Wanneer wordt iets nieuws?

Waarden en normen journalisten

De uitzonderlijkheid (opvallend?)

De nabijheid (dichtbij?)

De doelgroep

Commerciële belangen

Identiteit van een medium

Wanneer wordt iets nieuws?

Waarom is de oorlog in Oekraïne veel meer in het nieuws dan bijvoorbeeld de situatie in Afghanistan? 

functies van de media

Amusementsfunctie

Socialiserende functie

Informatiefunctie

Meningsvormende functie

Noem media-aanbod dat de informatieve functie vervult

Noem media-aanbod dat de amuserende functie vervult

theorieën over beïnvloeding  door media

Injectienaaldtheorie

Framingtheorie

Agendatheorie

Theorie van selectieve perceptie

multi-step flowtheorie

The war of the Worlds

The War of the Worlds was een hoorspel uitgezonden als aflevering van het Amerikaanse radioprogramma Mercury Theatre on the Air. Het hoorspel is berucht geworden door de enorme massahysterie die de uitzending in de VS veroorzaakte.

De massa nam het hoorspel gemakkelijk aan voor realiteit. 
 

Injectienaaldtheorie

Alle boodschappen van de massamedia nemen wij heel gemakkelijk over. (we zijn heel beinvloedbaar).

Zender: almacht en ontvanger: passieve spons

Manipulatie = het weglaten of vervormen van informatie, alleen goede dingen laten zien.

Indoctrinatie = het opdringen van meningen

VERSCHUVING VAN

MENS ALS KRITIEKLOZE POP NAAR MENS DIE IN EEN NETWERK ZIT

Multi-step-flowtheorie 

De informatie verloopt in meerdere stappen.
Opinieleiders hebben veel invloed. De mening van deze opinieleiders wordt overgenomen door de bevolking die naar de programma's kijkt waar ze in verschijnen.

BV. Johan Derksen, of andere bekende Nederlanders, die vaak hun mening vertellen in de media.

Is het niet zo dat er meerdere lagen van opinieleiders zijn?

Bovendien: waar halen opinieleiders zelf de informatie vandaan?

En: De almacht van de media blijft toch bestaan. 

verschuiving van zender naar ontvanger van de boodschap

Theorie selectieve perceptie

Tv-kijkers en krantenlezers maken een selectie bij het ontvangen van informatie.

Vanuit je referentiekader zie je bepaalde zaken anders. 

Ze lezen alleen informatie die ze interessant vinden, ze filteren.

Rokers zappen weg bij een programma over een rookverbod. 

De mens neemt zijn werkelijkheid waar vanuit zijn eigen standpunt. 

Nooit een objectief beeld maar altijd subjectief. 

Daarmee wordt de boodschap van de media altijd subjetief ervaren. Macht van media is daarmee nihil

Framingtheorie

De media kunnen een onderwerp op een bepaalde manier belichten (framen). Hierdoor wordt de mening van de ontvangers gestuurd. 

Agendatheorie

Deze theorie zegt dat dat de media niet bepaald  WAT mensen denken maar WAAROVER mensen met elkaar praten en nadenken.

We praten over apen klonen, orgaanwet, appen op de fiets, enz. Maar de media bepaalt niet HOE wij hierover denken. 

Macht ligt bij zowel de zender als de ontvanger. 

CENTRAAL AFRIKAANSE REPUBLIEK

''DE VERGETEN OORLOG''

Twee oefenvragen

D

klik voor antwoord

Bram: de agendatheorie

Sibel: theory van selectieve perceptie

Theorieën over invloed media

Injectienaaldtheorie

Multiple-step-flowtheorie

Theorie van selectieve perceptie

Agendatheorie

Fragment Kassa

vanaf minuut: 8:50

https://www.npostart.nl/kassa/09-03-2019/BV_101390603

tot minuut: 45:00

Probleem?

Beschrijf wat het probleem is wat hier besproken wordt

Belangengroep

Welke groepen spelen een rol bij dit probleem?

Oplossingen

Welke oplossingen worden aangedragen? En welke argumenten worden daarvoor gegeven?

welke theorie?

Welke theorie over de invloed van media speelt hierbij een belangrijke rol?

Probleem + betrokkenen

Oplossingen + argumenten

Welke theorie van invloed van media? Leg je antwoord uit