APA Richtlijnen in de Praktijk

APA Richtlijnen in de Praktijk
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

APA Richtlijnen in de Praktijk

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen zelfstandig APA bronverwijzing toepassen in hun verslag.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over APA richtlijnen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn APA Richtlijnen?
APA staat voor American Psychological Association en zijn richtlijnen voor het correct citeren en verwijzen naar bronnen in academische teksten.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Belang van APA Richtlijnen
Het correct toepassen van APA richtlijnen zorgt voor duidelijkheid, traceerbaarheid en het voorkomen van plagiaat.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Oefening in Groepjes
Verdeel de klas in groepjes en geef elk groepje een tekst waarin bronverwijzingen moeten worden toegepast volgens APA richtlijnen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Controleren van elkaars werk
Laat elk groepje elkaars werk controleren op correcte toepassing van APA bronverwijzingen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Klassikale Bespreking
Bespreek enkele voorbeelden van correcte en incorrecte bronverwijzingen uit de oefeningen. Bespreek eventuele vragen of onduidelijkheden.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandige Toepassing
Geef de leerlingen de opdracht om APA bronverwijzingen toe te passen in een eigen verslag of opdracht.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Herhaal het belang van correcte APA bronverwijzingen en benadruk dat deze vaardigheid hen zal helpen in hun academische carrière.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.