Beoordelen spreekbeurt

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Beoordeling via post-it

Presenteren in de klas

1. Gebruik steekwoorden. Zet ze in de juiste volgorde.
2. Kijk de klas goed in.
3. Praat enthousiast en duidelijk.
4. Powerpoint mag.
5. Zorg voor een goede driedeling.
6. Sluit af met een korte samenvattende zin.
7. Spreekbeurt duurt in ieder geval 2 en maximaal 3 minuten

 

 

Wat moeten jullie doen:

- Zorg voor een aantal lekkere dingen die je in het kerstpakket kan stoppen. Denk aan een mini-kerstbroodje, kerstkransje, chocolade, doosje thee, leuke kerstservetjes, stukje zeep enz. Bij de Action, Hema of supermarkt hebben ze veel aardige aanbiedingen. Het is niet de bedoeling dat je meer dan 5 euro per persoon besteed. Mogelijk kan je ook iets van thuis meenemen. Dit neem je op vrijdag 24 december mee naar school.

- Zorg voor een kersttasje (te koop bij action) mandje of klein schaaltje (niet te groot!) waarin je de spullen kan stoppen. Dit neem je ook mee op 24 december.

- Meenemen plaatjes die je aan kerst doen denken ( Tip: zoek op internet leuke plaatjes en print deze uit)

- Etui, schaar, lijm

- Let op er mogen geen kaarsen, waxinelichtjes of zelfgemaakte producten of onverpakte producten in het pakket zitten.

Op vrijdag 24 december om 9.30 uur maken jullie het kerstpakketje verder af. Jullie maken een kerstkaart en schrijven daarop een aardige kerstwens. (meer dan twee woorden 😊)

 

We hopen dat wij met de mooie pakketten de bewoners blij kunnen maken. Vorig jaar waren ze erg ontroerd door alle pakketten.

 

Vrijdag 24 december 

9.30 tot 10.30 uur

Kerstpakketjes maken voor mensen in verzorgingshuis

Maak een kerstpakketje alleen of in een tweetal

Zorg voor een aantal lekkere dingen die je in het kerstpakket kan stoppen. Denk aan een mini-kerstbroodje, kerstkransje, chocolade, doosje thee, leuke kerstservetjes, stukje zeep enz. Bij de Action, Hema of supermarkt hebben ze veel aardige aanbiedingen. Het is niet de bedoeling dat je meer dan 5 euro per persoon besteed. Mogelijk kan je ook iets van thuis meenemen. Dit neem je op vrijdag 24 december mee naar school.

 

 

Wat moeten jullie doen:

- Zorg voor een aantal lekkere dingen die je in het kerstpakket kan stoppen. Denk aan een mini-kerstbroodje, kerstkransje, chocolade, doosje thee, leuke kerstservetjes, stukje zeep enz. Bij de Action, Hema of supermarkt hebben ze veel aardige aanbiedingen. Het is niet de bedoeling dat je meer dan 5 euro per persoon besteed. Mogelijk kan je ook iets van thuis meenemen. Dit neem je op vrijdag 24 december mee naar school.

- Zorg voor een kersttasje (te koop bij action) mandje of klein schaaltje (niet te groot!) waarin je de spullen kan stoppen. Dit neem je ook mee op 24 december.

- Meenemen plaatjes die je aan kerst doen denken ( Tip: zoek op internet leuke plaatjes en print deze uit)

- Etui, schaar, lijm

- Let op er mogen geen kaarsen, waxinelichtjes of zelfgemaakte producten of onverpakte producten in het pakket zitten.

Op vrijdag 24 december om 9.30 uur maken jullie het kerstpakketje verder af. Jullie maken een kerstkaart en schrijven daarop een aardige kerstwens. (meer dan twee woorden 😊)

 

We hopen dat wij met de mooie pakketten de bewoners blij kunnen maken. Vorig jaar waren ze erg ontroerd door alle pakketten.

 

Vrijdag 24 december 

9.30 tot 10.30 uur

Kerstpakketjes maken voor mensen in verzorgingshuis

Zorg voor een kersttasje (te koop bij action) mandje of klein schaaltje (niet te groot!) waarin je de spullen kan stoppen. Dit neem je ook mee op 24 december.

Meenemen plaatjes die je aan kerst doen denken ( Tip: zoek op internet leuke plaatjes en print deze uit)

- Etui, schaar, lijm

-geen kaarsen, waxinelichtjes of zelfgemaakte producten of onverpakte producten 

Je maakt het pakketje op school en je gaat een kerstkaart en schrijven daarop een aardige kerstwens. 

Indeling 1 minutenspreekbeurt

Gebruik een  leuke beginzin. Dus NIET: mijn 1 minutenspreekbeurt gaat over.... of Ik ga het hebben over...

Leg daarna kort uit welke hobby voor jou de leukste hobby is.

Vertel vervolgens wat je moet doen om die hobby uit te voeren. 

Wat heb je ervoor nodig (materiaal/training etc.)? 

Zijn er wedstrijden of trainingen of lessen voor nodig?

Laat iets zien, wat bij je hobby hoort.

Slot: begin met DUS of KORTOM. Vat heel even kort samen wat je over je hobby hebt verteld en geef aan waarom dit de leukste hobby ooit is.

• Je leesboek moet uit zijn op donderdag 10 maart.
• Na de voorjaarsvakantie leg ik de opdracht uit die bij dit boek hoort.
• Lees dus elke dag 10 minuten in je leesboek!

Spreekbeurten vandaag

Gouke

Samira

Tijd:  Maxim

Daarna LEESLES!!

Bespreken so redekundig niet vandaag!

Wel: afmaken verhaal Maren Stoffels

Inhalen so redekundige grammatica:

Fiene B.-op de gang

Senne-   achterin

Erynn-    naar mediatheek

Lees elke dag 10 min in je leesboek!

Moet 10 maart uit zijn

Spreekbeurten vandaag

Willem

Tess

Gaia

Erynn

David

Julia

Tijd:  Marnix

Spreekbeurten vandaag

Jim

Leonardo

Max

Sep

Kevin

Jury:   Ryan, Alandra, Evy

Tijd: Fares

Lees elke dag 10 min. in je leesboek. Moet 10 maart uit zijn.

Spreekbeurten vandaag

Jaydan?

Jasper?

Hugo

Tijd: Fares

Paul haalt so redekundig in!

De anderen krijgen so redekundig terug

Leesboek lezen!

Beoordeling

• Beginzin
• Tekst heeft samenhang
• Goede informatie
• Slot geeft samenvatting
• Slotzin is duidelijk

Presentatie

• Duidelijk gesproken
• Enthousiast
• Contact met publiek
• Gebruikt steekwoorden

Spreekbeurten vandaag

Henri

Zacaria

Maxine

Lùk ?

Jury: Willem, Hannah, Jill

1 minutenspreekbeurten: regels

• Via een wheeldecide komen 10 leerlingen vandaag aan de beurt.
• 3 leerlingen worden digitaal gekozen voor een jury.
• Jury let op inhoud van de spreekbeurt (zie volgende slide).
• De leerlingen in het lokaal letten op presentatie (volgende slide).
• Er komen steeds 3 leerlingen na elkaar aan de beurt.
• Daarna bepaalt de jury wie van die 3 de beste was.
• Met de rest van de klas bespreken we intussen de presentatie.
• Niet lachen om elkaar of elkaar aan het lachen maken.

Spreekbeurt

Inhoud (jury)

• Goede beginzin
  
• Duidelijke informatie
• Duidelijk slot

Presentatie (klas)

• Contact publiek
• Tempo
• Volume

Eind van de les

• Wat hebben we hiervan geleerd.

1Ha1

1eha1

Ga naar:                      

Code: