3.15 + 3.16

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 3.15 + 3.16
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Laat deze nog even dicht op tafel liggen.

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je aangeven wat het tekstdoel van een tekst is

- kun je informatie in een tekst vinden door zoekend te lezen

Leergebiedoverstijgende doelen:

Aardig doen

- Help medeleerlingen, ook die je minder aardig vindt

- Toon respect voor de gevoelens van een ander

3. Mini-check

Scoor je verdiept dan mag je gelijk aan het werk. (8 of hoger). Gwen, Keano, Daan, Daniël en Nick

Jullie kunnen aan de slag met opdracht 42 en 43 op blz 141 t/m 143.

De rest doet mee met de mini-check!

Sleep de tekstdoelen naar de juiste tekstvormen.

Informeren

Aansporen

Amuseren

Uitleggen

Moet je de hele tekst lezen bij zoekend lezen?

1. Ja
2. Nee
3. Misschien
4. Een beetje

Je wilt antwoord vinden op je vragen.

1. intensief lezen
2. verkennend lezen
3. zoekend lezen
4. studerend lezen

Wie maakt wat

Had je alle vragen goed, dan mag je zelfstandig aan het werk. Je maakt opdracht 42 en 43 op blz 141 t/m 143.

De rest doet mee met de instructie

5. Begeleid inoefenen

Had je 0 vragen goed.

Intensief --> dan maak je met mij een opdracht 43.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 42 en 43 op blz 141 t/m 143.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdracht na.

Daarna ga je in stilte lezen. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kun je aangeven wat het tekstdoel van een tekst is?

- kun je informatie in een tekst vinden door zoekend te lezen?