2.3 Tekstverbanden

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

2.3 Tekstverbanden

Wat gaan we doen

• Je gaat zelfstandig en individueel deze lesson-up door. 
• Hiervoor heb je oortjes nodig!
• Heb je geen oortjes mee? Dan ga je dit dus thuis doen... Schrijf de benodigde code voor deze lesson-up in je schrift, noteer deze opdracht in je agenda en ga nu lezen uit je papieren leesboek.

Je gaat zo een instructiefilmpje bekijken over tekstverbanden.

• Kijk alleen het stukje van 1.11 min tot 1.20 min
• Maak duidelijke aantekeningen
• Zet boven de aantekeningen het nummer van de paragraaf (2.3) en het onderwerp van het filmpje (tekstverbanden)
• Zet in je aantekeningen in ieder geval wat de volgende begrippen inhouden: tekstverbanden, signaalwoorden, opsommend, tijdsvolgorde en tegenstellend verband. 
• Noteer bij de drie verbanden ook telkens minimaal 3 signaalwoorden.

Leertekst lezen

• Lees nu de leertekst op blz. 87 en vul je aantekeningen waar nodig aan. 

Inleveren
Maak een foto van je aantekeningen en lever die hier in.

Wat houdt het begrip 'tekstverband' in?

1. signaalwoorden
2. opsomming
3. tegenstelling
4. De samenhang tussen woorden, zinnen, alinea's.

De schrijver springt in zijn tekst van de hak op de tak. Bevat deze tekst juist wel of juist geen samenhang?

1. Wel
2. Geen

De schrijver wil een opsomming in zijn tekst maken. Welke signaalwoorden kan hij gebruiken?

1. eerst, intussen, terwijl, toen.
2. om te binnen, en, daarnaast, ook.
3. maar, echter, evenwel, toch.
4. bijvoorbeeld, zoals, zo.

De schrijver wil een tegenstelling in zijn tekst maken. Welke signaalwoorden kan hij gebruiken?

1. eerst, intussen, terwijl, toen.
2. om te binnen, en, daarnaast, ook.
3. maar, echter, evenwel, toch.
4. bijvoorbeeld, zoals, zo.

De schrijver wil een tijdsvolgorde in zijn tekst aangeven. Welke signaalwoorden kan hij gebruiken?

1. eerst, intussen, terwijl, toen.
2. om te binnen, en, daarnaast, ook.
3. maar, echter, evenwel, toch.
4. bijvoorbeeld, zoals, zo.

Signaalwoorden zoeken

• Kies een lesboek (ak / gs / bio) en ga op zoek naar signaalwoorden van een opsommend verband. 
• Welke signaalwoorden vind je? Wat wordt er opgesomd? 
• Schrijf dit op in je schrift.

Lever hier een foto in van je antwoord.

Zoek signaalwoorden bij het verband 'tijdsvolgorde'

• Pak weer een van je lesboeken en ga nu op zoek naar een of meer signaalwoorden bij het tekstverband 'tijdsvolgorde'. 
• Welke signaalwoorden heb je gevonden? Om welke gebeurtenis in de tijd gaat het hier? 
• Schrijf dit op in je schrift. 

Lever hier een foto in van je antwoord.

Zoek signaalwoorden van een tegenstellend verband

• Pak nu je papieren leesboek erbij. Heb je dat niet mee? Kies dan voor een lesboek. 
• Ga op zoek naar signaalwoorden (1 á 2) van een tegenstellend verband. 
• Noteer de tegenstelling. Let op: dat zijn twee zaken die je noteert! De ene kant en de andere kant. 
• Noteer je antwoord in je schrift.

Maak hier een foto van je antwoord en lever dat in.

En nu

• Totdat we klassikaal de tekst op blz. 88 gaan lezen, ga je nog even zelf aan het werk:

•  Maak alvast opdr. 9 t/m 11 in je online boek (paragraaf 2.3). 
• Of lees alvast tekst 3 op blz. 88-89
• Klaar? Ga lezen uit je leesboek.

Klassikaal tekst 3 lezen

• Pak je papieren lesboek deel A en open dit op blz. 88.
• Pak ook een markeerstift of een pen 

Zelfstandig werken aan de weektaak

• Online boek, paragraaf 2.3 opdr. 9 t/m 17 maken & nakijken
• Klaar? Lezen papieren leesboek of jeugdjournaal bekijken (oortjes in). 
• De eerste vijf minuten werk je stil; daarna mag je fluisterend vragen stellen aan je docent.