Lineaire en kwadratische vergelijkingen en ongelijkheden

• Wiskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen vandaag?

• Check: iedereen alles mee? Herhaling (werkblad).
• Ondersteuningslessen?
• Vandaag:  waarom heet de discriminant de discriminant? Wat zijn rationale en irrationale getallen? Los exact op.
• Oefenen: maken en nakijken opgave 4 t/m 10.
• Aantekeningen aantal oplossingen, voorbeeld opgave 7f.
• Zelfstandig werken/vragen bespreken.

Keuzemenu

a. Huiswerk ander vak

b. Leren voor een toets

c. Verdiepende/verbredende stof wiskunde

d. Werken aan een onderwerp dat jij leuk vindt

Afsluiten!

De test!

Los op:
1/5x - 1/2 = 3 - 1/2x

Aantekening: 

Tekenen lineaire grafiek

Stappen:

1. Maak een tabel van 2 punten (evt. een 3e ter controle)
2. Teken de verticale en horizontale assen (met POTLOOD!)
3. Benoem de assen en zet er getallen bij
4. Teken de grafiek (= lijn) en zet de formule erbij

 In totaal 3 punten

Opgave 13

1. Teken van opgave 13 lijn p
2. Ruil het schrift met buurman/buurvrouw
3. Kijk na met een andere kleur pen/potlood
4. Geef elkaar punten en feedback

Je hebt ca. 5 minuten de tijd hiervoor

Opgave 26

Wat gaan we doen vandaag?

• Structuur van de les
• Keuzemenu
• Opbouw hoofdstuk
• RITS!
• Breuken, gelijksoortige termen, haakjes wegwerken en eenvoudige vergelijkingen
• Maken: de opgaven 1 t/m 9 en kijk je deze na met een andere kleur pen
  
• Wat niet af is, is huiswerk

Dag allemaal! Bedankt voor jullie inzet weer! Ga zo door! Zet h'm op en veel plezier vandaag!