3V 17. Stunde TO

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DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

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Scherzfrage

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Programm
Woche 22:    
Im Unterricht:

  • Kurzgeschichten oder Musik

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Lernziel
  • Je kunt de inhoud van een song in een schrijfopdracht verwerken
  • je begrijpt de handelingen en de gevoelens van de hoofdpersoon en kunt die uitleggen




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Musik von Tim Bendzko
  • Vor dem Hören macht ihr Aufgabe 1 zu zweit
  • Zeit: 10 min. 

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Musik von Tim Bendzko
  • Während des Hörens macht ihr Aufgabe 2 und 3 zu zweit
  • Zeit: 10 min. 

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Wat zijn de verschillen / overeenkomsten tussen jullie verhaal en de video?
Noem 3 dingen

Slide 7 - Mind map

Musik von Tim Bendzko
  • Nach dem Hören macht ihr Aufgabe 4,5,6und 8 zu zweit
  • Zeit: 10 min. 

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Aufgabe 7: Schreibe eine WhatsApp auf D. Denke dir 3 Ausreden aus .

Slide 9 - Open question

Lernziel
  • Je kunt voorspellingen doen over het verdere verloop van een verhaal
  • je kunt op basis van een verhaal een eigen verhaal schrijven + presenteren




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Kurzgeschichten
  • Schlage im Buch Teil D Kurzgeschichte auf.
  • Lies den Text vor von Sigrid Heck: Es war einmal eine Insel
  • Mache jetzt selbstständig Aufgabe 1.  ( Zeit: 2 min.)

timer
1:00

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Was bedeutet " Paradies" für dich?

Slide 12 - Open question

Kurzgeschichten

  • Macht jetzt zu zweit Aufgabe 2.  ( Zeit: 10  min.)




  •     Lest jetzt eure Geschichte an die Klasse vor.
timer
1:00

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Kurzgeschichten

  • Wir lesen jetzt zusammen die Geschichte und beantworten die Fragen 3 und 4



    timer
    1:00

    Slide 14 - Slide

    Komt je verhaal met de tekst overeen. Zo niet, wat is heel anders?

    Slide 15 - Mind map

    Komt je verhaal met de tekst overeen. Zo niet, wat is heel anders?

    Slide 16 - Open question

    Lernziel
    • Je begrijpt de inhoud van een Duits gedicht
    • Je kan de inhoud van een gedicht visualiseren




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    Gedichte
    • Ihr arbeitet zu dritt
    • Wählt ein Deutsches Gedicht ( Mindestens 2 Strophen)
    • Überlegt euch wie ihr das Gedicht in Szene wollt bringen
    • Nehmt eure Szene auf .

    timer
    1:00

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    An die Arbeit!
    Mache die Aufgaben von  







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