2, Dezember 2024 /K3 Unterwegs /, Hören und Sprechen
10 Minuten still lesen:
Was?
Wähle einen Text auf dem Tisch
Lies Text D oder H zu Kapitel 3
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10:00
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DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
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Lesson duration is: 90 min
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10 Minuten still lesen:
Was?
Wähle einen Text auf dem Tisch
Lies Text D oder H zu Kapitel 3
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10:00
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Startaufgabe
Wie spät ist es jetzt?
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2:00
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die Hausaufgaben für heute
Gemacht:
die Aufgabe 43 zu H Lesen
Gelernt
Lernübersicht N-D t/m 'afslaan'
Lernübersicht D-N Teil A und C
die Modalverben können, müssen, dürfen, wollen, wissen, mögen
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Am Ende dieser Stunde
- kannst du ein Video über den Adventskranz verstehen
- kannst du jemandem den Weg zeigen
Wie werden wir das machen?
ein Video sehen
Einen Text lesen
den Weg zeigen
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Aufgabe 1
Du siehst gleich ein Video.
Lies den Text rechts.
Erzähle worüber es geht.
Für viele Familien gehört der Adventskranz zur Zeit vor Weihnachten. An jedem Adventssonntag wird eine Kerze angezündet. Aber woher kommt dieser Brauch?
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2:00
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Bevor ihr euch das Video anschaut, schlage folgende Wörter nach, damit ihr den Text besser versteht.
Notiere die Wörter in deinem Heft.
1 der Pfarrer
2 sich kümmern um
3 das Waisenhaus
4 aufgeregt
5 Weihnachten
6 sich etwas einfallen lassen
7 Holzrad
8 die Kerze
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3:00
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www.zdf.de
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Aufgabe 2
Worüber ging ds Video?
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3:00
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Aufgabe 3
Du siehst gleich ein Video.
Notiere die Sätze rechts.
Notiere während des Sehens wie es auf Deutsch gesagt wird.
1 Hoe spreek je iemand die je niet kent aan?
2 Waar is....
3 Ik wil graag
4 in de buurt
5 rechtdoor
6 op de hoek
7 meteen/direct
8 bij de stoplichten
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3:00
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Slide 10 - Video
1 Hoe spreek je iemand die je niet kent aan?
2 Waar is....
3 Ik wil graag
4 in de buurt
5 rechtdoor
6 op de hoek
7 meteen/direct
8 bij de stoplichten
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1 Hoe spreek je iemand die je niet kent aan?
2 Waar is....
3 Ik wil graag
4 in de buurt
5 rechtdoor
6 op de hoek
7 meteen/direct
8 bij de stoplichten
1 Entschuldigung
2 Wo ist ...
3 Ich möchte
4 in der Nähe
5 geradeaus
6 an der Ecke
7 sofort
8 an der Ampel
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Aufgabe 4: den Weg zeigen
Arbeite zu zweit.
Wähle auf dem Stadtplan einen
Startpunkt. Frage deine/deinen
NachbarIn den Weg nach ........
Benutze die Sätze aus der vorige und dieser Unterrichtsstunde