This lesson contains 17 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
3.2 De Leidse Lakenindustrie
Slide 1 - Slide
Planning
Introductie
Terugblik 3.1
Uitleg 3.2
Opdracht 'wereldhandel'
Slide 2 - Slide
3.1 Regenten en handelaren leven als vorsten
Slide 3 - Mind map
Leerdoel (deelvraag)
Was de zeventiende eeuw voor arbeiders uit de lakenindustrie een Gouden Eeuw?
Slide 4 - Slide
Volksklasse
In de Republiek waren de regenten de rijkste en machtigste groep
Handelaren behoorden tot de gegoede burgerij
Geen macht maar wel rijk
Kleine burgerij: niet rijk maar konden wel rondkomen
Leraren, winkeliers, rijke ambachtslieden
Slide 5 - Slide
Het grootste deel behoorde tot de volksklasse:
leefden van dag tot dag en wisten niet of ze rond gingen komen
Tot deze groep behoorden: (land)arbeiders, soldaten en matrozen
Slide 6 - Slide
Werkelozen en laaggeschoolde aangewezen op armenzorg van de kerk of de stad
Waarom van de kerk?
Slide 7 - Slide
Kinderen in de Republiek
Op school leerden kinderen in twee jaar lezen en rekenen
Waarom was rekenen in deze tijd zo belangrijk?
Wilde je ook leren schrijven moest je nog twee jaar op school zitten
Veel kinderen gingen in de leer bij een meester
Hier leerden zij een vak
Slide 8 - Slide
Kinderen konden ook naar een Latijnse school
Hier leerden zij Latijn, wiskunde en andere vakken die zij nodig hadden om naar de universiteit te gaan
Volksklasse had hier geen geld voor
Kinderen vanaf 8 jaar moesten werken om geld te verdienen voor het gezin
Kinderarbeid was heel gewoon
Slide 9 - Slide
De lakenindustrie
De lakenindustrie in de Nederlanden was een industrie in Nederland en Vlaanderen die zich bezighield met het maken van wollen lakenstoffen.
Tussen 1150 en 1400 vond de voornaamste productie plaats in diverse Vlaamse steden, maar na 1400 groeide de lakenindustrie van Leiden uit tot de belangrijkste in Europa.
Slide 10 - Slide
In Leiden werd de lakenindustrie geïndustrialiseerd:
Strikte taakverdeling en strenge controle. Hierdoor lag de kwaliteit erg hoog
Hierdoor was Leids laken erg gewild in die tijd
Welke volksklasse werkt er in de lakenindustrie?
Slide 11 - Slide
Representativiteit
Als een bron representatief is, dan geeft het een goed beeld van wat de beste mensen in die tijd vonden en/of meegemaakt hebben.
Slide 12 - Slide
Representativiteit
Waarom is het leven van regenten in
de Gouden Eeuw niet representatief?
Slide 13 - Slide
Representativiteit
Waarom is het leven van regenten in
de Gouden Eeuw niet representatief?
Slide 14 - Slide
Leerdoel (deelvraag)
Was de zeventiende eeuw voor arbeiders uit de lakenindustrie een Gouden Eeuw?
Slide 15 - Slide
Aan de slag...
Wat: Opdracht 'wereldhandel'
Hoe: in het werkboekje, samen met je buurvrouw/man
Tijd: 10 minuten
Klaar? Verder met de opdrachten van §3.1 in het werkboekje
Lesson duration is: 60 min
