Het absolutisme en het droit divin in Frankrijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Het absolutisme en het droit divin in Frankrijk voor de Franse Revolutie

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan je het absolutisme en het droit divin in Frankrijk uitleggen en voorbeelden in tekst- en afbeelding bronnen herkennen en toelichten. Je kan ook de standenmaatschappij in Frankrijk in de tijd van het absolutisme uitleggen en een vergelijking maken met andere Europese landen in die tijd. 

Leg kort uit aan de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen.

Wat weet jij al over het absolutisme?

Het absolutisme in Frankrijk

Het absolutisme is een politiek systeem waarbij de koning alle macht heeft.

 In Frankrijk was dit vanaf de 17e eeuw tot de Franse Revolutie in 1789. 

De koning stond boven de wet en kon zonder toestemming van anderen beslissingen nemen.

Leg kort het absolutisme uit aan de hand van Frankrijk.

Het droit divin

Het droit divin betekent 'goddelijk recht'. Dit houdt in dat de koning door God is gekozen om te regeren. Dit idee werd gebruikt om het absolutisme te rechtvaardigen.

Leg kort het droit divin uit en hoe het werd gebruikt om het absolutisme te rechtvaardigen.

Voorbeelden van tekstbronnen

Een voorbeeld van een tekstbron is de 'Zonnekoning' Lodewijk XIV. Hij wordt gezien als een typische absolute vorst en heeft veel betekend voor het absolutisme in Frankrijk.

Geef een voorbeeld van een tekstbron en leg kort uit hoe deze bron kan worden gebruikt om het absolutisme en het droit divin te begrijpen.

Voorbeelden van afbeelding bronnen

Een voorbeeld van een afbeeldingsbron is de schilderijen van hofschilder Hyacinthe Rigaud. Hij schilderde Lodewijk XIV als een machtige en goddelijke koning.

Geef een voorbeeld van een afbeeldingsbron en leg kort uit hoe deze bron kan worden gebruikt om het absolutisme en het droit divin te begrijpen.

De standenmaatschappij in Frankrijk

In Frankrijk was er een standenmaatschappij tijdens het absolutisme. De drie standen waren de geestelijkheid, de adel en het gewone volk. De geestelijkheid en adel hadden veel macht en priviliges, terwijl het gewone volk weinig rechten had.

Leg kort uit wat de standenmaatschappij in Frankrijk was en wie welke rechten had.

Vergelijking met andere Europese landen

Het absolutisme kwam niet alleen in Frankrijk voor, maar ook in andere Europese landen zoals Spanje en Rusland. In Engeland was er echter geen absolutisme, maar een constitutionele monarchie waarbij de koning gebonden was aan de wet.

Leg kort uit dat het absolutisme niet alleen in Frankrijk voorkwam en vergelijk het met andere Europese landen.

Verandering en continuïteit

Tijdens het absolutisme veranderde er veel in Frankrijk, zoals de macht van de koning en de standenmaatschappij. Toch zijn er ook elementen die continu bleven, zoals het idee van het droit divin.

Leg kort uit hoe er verandering en continuïteit was tijdens het absolutisme in Frankrijk.

Interactieve opdracht: Voorbeeld tekstbronnen

Geef de leerlingen een tekstbron over het absolutisme en het droit divin en laat ze in tweetallen bespreken wat ze hebben gelezen. Daarna kunnen ze hun bevindingen delen met de klas.

Geef de leerlingen een tekstbron en laat ze deze samen bespreken. Laat ze daarna hun bevindingen delen met de klas.

Interactieve opdracht: Voorbeeld afbeelding bronnen

Laat de leerlingen een afbeelding van Lodewijk XIV zien en vraag ze wat ze zien. Bespreek daarna wat deze afbeelding zegt over het absolutisme en het droit divin.

Laat de leerlingen een afbeelding zien en vraag ze wat ze zien. Bespreek daarna samen wat deze afbeelding zegt over het absolutisme en het droit divin.

Interactieve opdracht: Vergelijking met andere Europese landen

Geef de leerlingen een tabel met daarop verschillende Europese landen en informatie over hun politieke systemen. Laat ze in tweetallen de verschillen en overeenkomsten tussen deze landen bespreken.

Geef de leerlingen een tabel met informatie over verschillende Europese landen en laat ze in tweetallen de verschillen en overeenkomsten bespreken.

Interactieve opdracht: Verandering en continuïteit

Laat de leerlingen in tweetallen een mindmap maken over veranderingen en continuïteit tijdens het absolutisme in Frankrijk. Bespreek daarna samen wat er op de mindmaps staat.

Laat de leerlingen in tweetallen een mindmap maken over veranderingen en continuïteit tijdens het absolutisme in Frankrijk. Bespreek daarna samen wat er op de mindmaps staat.

Samenvatting

Het absolutisme was een politiek systeem waarbij de koning alle macht had. In Frankrijk werd dit gerechtvaardigd door het droit divin. Tijdens het absolutisme was er een standenmaatschappij en veranderde er veel in Frankrijk. Het absolutisme kwam niet alleen in Frankrijk voor en er was verandering en continuïteit.

Vat kort samen wat er in de les is behandeld.

Evaluatie

Laat de leerlingen een korte evaluatie invullen over de les. Wat hebben ze geleerd? Wat vonden ze interessant?

Laat de leerlingen een korte evaluatie invullen over de les.

Bronvermelding

Zet de gebruikte bronnen op een slide zodat de leerlingen deze kunnen gebruiken voor verdere studie.

Zet de gebruikte bronnen op een slide zodat de leerlingen deze kunnen gebruiken voor verdere studie.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.