Generatieve AI in het onderwijs

• Mediawijsheid
• MBO
• Studiejaar 1

Generatieve AI in het onderwijs

Samen met AI

Ik gebruik in mijn werk AI.

Ja

Nee

Het gebruik van generatieve AI vermindert de leerervaring van studenten omdat ze minder zelf nadenken.

Eens

Oneens

Ja, maar.....

Studenten die een opdracht inleveren waarbij het vermoeden is dat ze gebruik hebben gemaakt van een AI krijgen ze een 1.

Eens

Oneens

Wesley vertelt over wat AI is.

novaportal.sharepoint.com

De presentatie van Wesley in het kort in een filmpje.

Hoe nu verder met ons?

We gaan kijken naar onszelf

maar we gaan niet het wiel uitvinden, wat hebben anderen al gedaan?

ROC Twente

https://natschool.rocvantwente.nl/Pages/ViewItem.aspx?cp=%2FCMS%2F8740%20Edulab%2FAI%20waaier

bijvoorbeeld bij bewerken, maak een CV.

Maak hierbij eerst een overzicht van je werkervaring en opleidingen en cursussen en vraag daarna aan copilot hoe het beter kan.

Deze waaier wordt gebruikt om de studenten bewust te maken dat de docenten het weten en het gesprek te openen, als je aan het begin al duidelijk maakt wat er verwacht wordt kan je achteraf makkelijker het gesprek aan gaan.

bij iedere les wordt deze opdracht erbij gegeven zodat de studenten leren kritisch na te denken bij het gebruik van AI. 

Onze opdrachten

we gaan zo ook even kijken naar onze opdrachten, maar eerst. hoe doen we dit met de minste moeite?

iemand al een idee hierover?

Propts maken

je krijgt iedere keer iets anders

Propts maken

Pak een blaadje en maak een propt over het herschrijven van onze eigen opdrachten. 

Ik geef 2 mensen de beurt. 

Prompt van Chatten met Napoleon.

Ik verzorg onderwijs in de volgende context: [CONTEXT], en voor de volgende doelgroep: [DOELGROEP]. Omdat mijn doelgroep steeds vaker gebruikmaakt van generatieve AI bij het maken van huiswerkopdrachten, wil ik de volgende schijfopdracht omvormen: [OPDRACHT]. Analyseer en herontwerp deze opdracht. Maak de opdracht meer toepassingsgericht en verwerk in de opdracht dat de studenten hun resultaat verbinden met een specifieke situatie in hun eigen omgeving of of hun eigen mening.

Ga in groepjes van 3 en neem een opdracht en maak hier een nieuwe opdracht van met behulp van de Prompt.

Prompt van Chatten met Napoleon.

Ik verzorg onderwijs in de volgende context: [CONTEXT], en voor de volgende doelgroep: [DOELGROEP]. Omdat mijn doelgroep steeds vaker gebruikmaakt van generatieve AI bij het maken van huiswerkopdrachten, wil ik graag dat je 8 suggesties doet om misbruik en fraude te voorkomen bij de volgende opdracht: [OPDRACHT].

Ga in groepjes van 3 en neem een opdracht en maak hier een nieuwe opdracht van met behulp van de Prompt.

Wat hebben we?

Vertel in 2 zinnen wat de uitkomst is.

Sites

https://onderwijsenexaminering.nl/app/uploads/Landelijke-richtlijn-AI-en-examinering_310125.pdf

Lessen met AI maken

Canva, Co-Pilot, Lesson-UP