This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Hacken: de gevaren en risico's
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoel
Aan het einde van deze les kan je uitleggen wat de gevaren zijn van hacken.
Slide 2 - Slide
De docent kan dit leerdoel introduceren en bespreken met de klas.
Wat weet je al over hacken en de gevaren ervan?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Wat is hacken?
Hacken is het ongeautoriseerd toegang krijgen tot een computersysteem. Dit kan op verschillende manieren gebeuren.
Slide 4 - Slide
Vraag aan de leerlingen of ze weten wat hacken is en welke manieren ze kennen.
Waarom hacken mensen?
Sommige mensen hacken om informatie te stelen, anderen doen het om schade te veroorzaken of om zichzelf te bewijzen.
Slide 5 - Slide
Vraag aan de leerlingen of ze weten waarom mensen hacken en wat de mogelijke gevolgen zijn.
Wat zijn de gevaren van hacken?
Hacken kan leiden tot diefstal van persoonlijke informatie, financiële schade, verlies van vertrouwen en reputatieschade.
Slide 6 - Slide
Vraag aan de leerlingen of ze nog meer gevaren kunnen bedenken en hoe dit voorkomen kan worden.
Voorbeelden van hacken
Voorbeelden van hacken zijn: phishing, ransomware, identiteitsdiefstal en DDoS-aanvallen.
Slide 7 - Slide
Laat voorbeelden zien en bespreek met de leerlingen wat het is en hoe het voorkomen kan worden.
Wat kan je doen om jezelf te beschermen?
Je kunt jezelf beschermen door sterke wachtwoorden te gebruiken, software up-to-date te houden en verdachte e-mails en berichten te vermijden.
Slide 8 - Slide
Vraag aan de leerlingen of ze nog meer manieren weten om zichzelf te beschermen.
Wat zijn de regels?
Hacken is strafbaar en kan leiden tot boetes en gevangenisstraf. Het is belangrijk om de regels te kennen en je eraan te houden.
Slide 9 - Slide
Leg uit wat de regels zijn en wat de consequenties zijn als je deze overtreedt.
Conclusie
Hacken kan leiden tot ernstige gevolgen, het is belangrijk om jezelf te beschermen en je aan de regels te houden.
Slide 10 - Slide
Vraag aan de leerlingen wat ze geleerd hebben en of ze nog vragen hebben.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.