Module 4: Les 7: Green screen 1

Green Screen 1

Module 4

Les 8

Leerdoelen: 

• In deze les leer ik over nieuwe media en hoe ik deze kan gebruiken
• Na deze les kan ik mijn mening geven over de ontwikkeling van AI

Terugblikken

Vooruitblikken

Instructie

Bekijk met de leerlingen (een deel van) de Youtube video, waarin een scène uit een Harry Potterfilm te zien is. In deze scène wordt een wedstrijd quidditch (zwerkbal) gespeeld. De spelers vliegen hierbij rond op bezemstelen.

Vertel de leerlingen na het bekijken van het fragment dat mensen natuurlijk niet echt kunnen vliegen op bezemstelen. Hoe zouden deze filmbeelden gemaakt kunnen zijn?

Instructie

Bekijk deze video van Warner Bros via Youtube. Er wordt uitgelegd hoe de vliegscènes op bezemstelen zijn gemaakt. De video is in het Engels, maar de beelden op zichzelf zijn duidelijk genoeg.

Vertel: Voor het maken van de vliegscènes is gebruik gemaakt van een groen doek, ook wel een greenscreen genaamd.

De acteurs zitten op een bezemsteel voor dit groene doek. Ze doen net alsof ze heel hard vliegen. Soms wordt gebruik gemaakt van een windmachine, zodat het lijkt alsof haren en kleding wapperen. De acteurs worden vanuit veel verschillende cameraposities gefilmd. Op de computer worden alle losse filmfragmenten aan elkaar geplakt. De groene achtergrond wordt uit de filmbeelden weggehaald en vervangen door een andere achtergrond, bijvoorbeeld een landschap of een zwerkbalstadion.

Er bestaan allerlei soorten computerprogramma’s, zoals programma’s voor tekstverwerking, presentaties en voor creatieve doeleinden. Een programma als Microsoft Word of Google Docs gebruik je voor tekstverwerking en een programma als PowerPoint of Google Presentations gebruik je voor presentaties. Er zijn ook programma’s om te tekenen of foto’s of video’s te bewerken. Deze les gaan we zo’n creatief programma gebruiken om te werken met een green screen.

Bekijk met de leerlingen via Youtube de video ‘Werken met een green screen’ van Edux. In deze informatieve video wordt uitgelegd wat een green screen is en hoe je met behulp van een green screen foto’s en video’s kunt bewerken. Deze techniek wordt ook wel chromakey genoemd.

Geef de leerlingen vooraf twee kijkopdrachten:

1. Wat is een green screen?

2. Waardoor wordt deze techniek de laatste jaren zoveel gebruikt?

Bespreek na het kijken van de video de antwoorden met de

leerlingen:

1. Greenscreen betekent in het Nederlands groen scherm. Een persoon of voorwerp wordt gefilmd of gefotografeerd voor een groene achtergrond. Waarom is er eigenlijk voor deze kleur gekozen?

(Antwoord: De kleur groen komt weinig voor bij mensen. Onze huid bevat geen of weinig groentinten. Soms wordt voor een blauwe achtergrond (blue-screen) gekozen, als het onderwerp groen bevat.)

2. De techniek van het fotograferen of filmen voor een groene achtergrond, bestaat al sinds de 19e eeuw. Waardoor wordt deze techniek de laatste jaren zoveel gebruikt?

(Antwoord: Door de ontwikkeling en verbetering van computers en computerprogramma’s is het nu veel eenvoudiger om met deze techniek te werken. Ook het resultaat is sterk verbeterd.)

Instructie

Kort samengevat komt chromakey op het volgende neer:

• Je maakt een foto of video van een persoon of voorwerp voor een groen scherm

• Je importeert de foto of video in een hiervoor bedoeld programma op een tablet of smartphone en je verwijdert de groene achtergrond

• Je kiest een afbeelding die je hiervoor in de plaats wil zetten en plaats deze achter het onderwerp

Instructie

Vertel de leerlingen dat zij nu zelf aan de slag gaan met chromakey. Er wordt gewerkt in kleine groepjes van ongeveer

vier leerlingen. Leg de doe-opdracht aan de leerlingen uit.

Tips bij deze doe-opdracht

• Laat de leerlingen eerst met hun groepje een plan maken. Wat wordt er gebouwd en van welk bouwmateriaal? Op wat voor plek wordt het bouwwerk neergezet? Vanuit welke hoek moet het worden gefotografeerd?

• Zorg ervoor dat het bouwwerk van de leerlingen geen groen bevat.

• Als achtergrond kun je een groene doek, een groot groen karton of een groene muur gebruiken.

• Zorg dat het onderwerp in zijn geheel voor en op de groene achtergrond past. Je kunt een geloofwaardig of juist grappig effect bereiken door het bouwwerk vanuit een bepaald perspectief te fotograferen. Bijvoorbeeld vanaf een hoog of juist heel laag standpunt.

• Zorg ervoor dat het bouwwerk en de achtergrond op elkaar zijn afgestemd. Dat levert een geloofwaardige of juist grappige foto op.

• Je kunt ook andersom werken. Bekijk eerst verschillende achtergronden in de app. Verzin en bouw daar vervolgens een bouwwerk bij.

Zorg dat je als leerkracht de benodigde materialen klaar hebt staan:

• Groot vel groen papier of karton, groen doek of groene muur

• Tablet of smartphone met fotocamera

• Op de tablet of smartphone moet fotobewerkingssoftware zijn geïnstalleerd. Informatie hierover vind je in het onderstaande kader. Oefen zelf met de software!

• Bouwmateriaal (bijvoorbeeld Lego) en/of knutselmateriaal

Geschikte software

Er zijn een heleboel apps te vinden om foto’s te bewerken. De kwaliteit van deze apps varieert echter nogal. Feit is dat gratis apps over het algemeen minder krachtig zijn en minder kwaliteit leveren dan betaalde apps.

Een voorbeeld van een gratis app om foto’s te bewerken is de app Foto-achtergrondeditor. Het lukt met deze app echter niet altijd om in een keer (via de smart selectie tool) de groene achtergrond weg te halen. Handmatig kan dit wel, maar dit vereist enorme precisie en het resultaat ervan is meestal matig.

Een betaalde app, zoals Pixomatic, levert een veel beter resultaat op. Met behulp van deze app is het wel mogelijk om met behulp van de tool ‘magic cut’ de groene achtergrond in een keer weg te halen. Je kunt deze app 1 week gratis proberen, of als school een jaarabonnement nemen voor € 33,-.

Oefen als leerkracht zelf thuis met de software! Zorg dat je weet hoe je een groene achtergrond verwijdert en vervangt door een andere foto (uit de bibliotheek). Per app werkt dit namelijk steeds net wat anders.

Instructie

Zijn de leerlingen en jij al bedreven in het werken met het greenscreen en de fotobewerkingssoftware? Een volgende stap is om aan de slag te gaan met video. Het principe hiervan is gelijk aan het werken met foto’s.

De volgende apps zijn gratis en geschikt:

• KineMaster

• iMovie

Ì TIP!

Bekijk zelf of samen met de leerlingen een instructie over het werken met deze bewerkingssoftware:

• KineMaster: Een greenscreen video monteren met KineMaster op je iPad – YouTube

• iMovie: Green screen effect in iMovie op de iPad - Tip van Meester Sander - YouTube

Deze verdieping leent zich het beste voor een aparte les of opdracht!

Instructie

Importeer, als alle leerlingen klaar zijn met hun project, alle foto’s (of video’s) in een presentatieprogramma, zoals Powerpoint of Google Presentaties. Laat de groepjes leerlingen om de beurt een toelichting geven op hun project. Laat hen elkaar tops en tips geven.

Instructie

In deze les staat het volgende ethische vraagstuk centraal: ‘Met behulp van chromakey is het heel gemakkelijk geworden om foto’s en filmbeelden te bewerken en illusies te creëren. Is deze ontwikkeling wel wenselijk? Hoe weten we of foto’s en filmbeelden die wij op de televisie, in een krant of tijdschrift of op het internet zien, wel echt zijn?’

Op de slide is een foto te zien van een reuzeninktvis die op het strand in Californië zou zijn aangespoeld. Dit beeld ging op social media in 2014 de hele wereld over. Een satirische Amerikaanse website schreef over een reuzeninktvis van wel 150 meter lang. Deze vis kon zo groot worden als gevolg van een kernramp in Japan. Iedereen geloofde de foto. Totdat mensen van National Geografic erop wezen dat de grootste, ooit gevonden inktvis slechts 12 meter lang was. Het Amerikaanse bedrijf wilde met deze actie aandacht vragen voor het milieu. En, trapte jij erin?

In deze les hebben de leerlingen geleerd wat een green screen is en hoe je met behulp van zo’n groene achtergrond foto’s en video’s kunt aanpassen. De leerlingen hebben hier ook zelf mee gewerkt in de doe-opdracht(en).

De voor- en nadelen van deze technologie zijn besproken bij het ethisch vraagstuk. Bekijk als afsluiting van deze les met de leerlingen deze video, waarop scènes uit films worden getoond met en zonder greenscreen. De video is in het Engels, maar de beelden spreken voor zich. Het filmpje duurt 10 minuten. Je kunt er voor kiezen een gedeelte te bekijken.

Om te onthouden

1. ....
2. .... 

Deze les hebben we geleerd...

Volgende les gaan we het hebben over....

Hoe vond je 

deze les?

😒🙁😐🙂😃