Minor Muziek Quizz

DOE
DOEBA
DOEBADIE
1 / 28
next
Slide 1: Slide
MuziekHBOStudiejaar 4

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

DOE
DOEBA
DOEBADIE

Slide 1 - Slide

Welkom bij de Minor Muziek QUIZZZ!
Hebben jullie er ontzettend veel zin in?!
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

TOP.
We gaan van start...

Slide 3 - Slide

Maak de zin af: "maar het paard werd zeer vermoeid..."
A
en vertrok naar het café
B
dus hij dronk een kopje thee
C
onderweg naar Zierikzee
D
En het kon niet langer mee

Slide 4 - Quiz

De naam van dit instrument is...
A
Calassa
B
Maracas
C
Cabassa
D
Cabara

Slide 5 - Quiz

Bekijk dit liedje goed

Slide 6 - Slide

Is dit liedje geschikt voor onder-, midden- of bovenbouw?
A
Onderbouw
B
Middenbouw
C
Midden- en bovenbouw
D
Bovenbouw

Slide 7 - Quiz

Welk argument onderschrijft je vorige antwoord het best?
A. Er zitten geen grote sprongen in de melodie

B. Het onderwerp sluit aan bij de belevingswereld

C. De akkoorden passen goed bij deze leeftijd

D. Het lied heeft een groot bereik

Slide 8 - Slide


A
Er zitten geen grote sprongen in de melodie
B
Het onderwerp sluit aan bij de belevingswereld
C
De akkoorden passen goed bij deze leeftijd
D
Het lied heeft een groot bereik

Slide 9 - Quiz

Op welke toon begint het liedje?

Slide 10 - Open question

G-sleutel
halve noot
kwartnoot
de toon B

Slide 11 - Drag question

Waar denk je aan bij het aanleren van een lied in de midden- en/of bovenbouw?

Slide 12 - Open question


Tijdens het zingen is een goede buikademhaling belangrijk
A
Juistem.
B
Nee! Borstademhaling!

Slide 13 - Quiz

Dit kun je doen
met brommers

Slide 14 - Mind map

Hoe noem je de superscherpe klank die je aan je stem kunt toevoegen?
A
noise
B
twang
C
zeur
D
cry

Slide 15 - Quiz

Hoe noem je deze vorm van notatie?

Slide 16 - Open question

Maak de zin af: Heel voorzichtig in mijn droom, klim ik ...
A
telkens weer omhoog
B
langzaam in die boom
C
zachtjes en heel sloom
D
als een metronoom

Slide 17 - Quiz

Hoe heet dit instrument?
A
Stokjes
B
Claves
C
Woodblock
D
Buistrom

Slide 18 - Quiz

groep 1/2
groep 3/4
groep 5/6
groep 7/8
​Het kind heeft plezier in het samen zingen. Vanwege de ontwikkeling van de stem en het gehoor zijn de liedjes nog kort, eenvoudig en relatief klein van omvang (5-6 tonen). Het jonge kind is beweeglijk en kan zich slechts kort concentreren. 
​Door het toegenomen (muzikale) geheugen en concentratievermogen, kan het kind van deze leeftijd langere liedjes zingen. Door betere stembeheersing hebben de liedjes een grotere toonsomvang en bevatten sprongen. Bewegen speelt nog steeds een grote rol.
Op deze leeftijd zingt en speelt het kind met toenemende vaardigheden, expressie en bewustzijn van de eigen bijdrage aan het gezamenlijk resultaat. Door zijn sociale ontwikkeling kan het in groepjes muziek ontwerpen (componeren) en uitvoeren. 
De stem van het kind kan rond deze leeftijd gaan veranderen. De eigen muziekcultuur van het kind gaat een steeds grotere rol spelen - zowel in zijn dagelijks leven als in de muziekles. Dit heeft consequenties voor de keuze van lied, speel- en luistermateriaal: kinderen zingen graag Engelstalige liederen en canons, luistervoorbeelden komen vaker uit de eigen muziekcultuur.

Slide 19 - Drag question

Een beweeg activiteit kun je volgens Nieuw Geluid aan de hand van 3 verschillende begrippen analyseren, namelijk:
A
betekenis, beweging, tempo
B
tijd, kracht, ruimte
C
tempo, ruimte, kracht
D
vorm, tijd, kracht

Slide 20 - Quiz

Noem 4 verschillende stemsoorten van laag naar hoog

Slide 21 - Open question

Bij een luisteroefening waar de leerlingen verschillende instrumenten moeten kunnen herkennen, ben je bezig met:
A
klankkleur
B
klankduur
C
klankhoogte
D
klanksterkte

Slide 22 - Quiz

BONUS VRAAG!
Wat is muziek?

Slide 23 - Open question

( niet vergeten)
lees artikel op it's nog even: Mark Mieras

Slide 24 - Slide

liedtoets 24 jan:
Neem je liedbundel uitgeprint mee .

Slide 25 - Slide

Website up-to date!

zorg dat je website up-to-date is uiterlijk 26 januari.

Slide 26 - Slide

laatste week 31 jan: gesprekken
schrijf een korte reflectie (max A4) op basis van je persoonlijke leerdoelen en wat je uit deze minor hebt gehaald.
Zet deze op je website.

Slide 27 - Slide

1 feb 
afsluiting, evaluatie met elkaar 
neem weer je koffer mee: neem iets mee waar je het meest trots op bent van de afgelopen periode!
Afsluiting met band en koor.

Slide 28 - Slide