KU-Les 1: De Middeleeuwen inleiding

Inleiding
1 / 32
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Inleiding

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Examendoelen
  • Kennis van verschillende stijlen en stromingen 
  • Termen en begrippen kunnen hanteren
  • Beschouwen, bronnen gebruiken en beargumenteren

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

7 periodes
Klassieke oudheid (500 v. Chr. - 500 n. Chr.)
  • Cultuur van de kerk (middeleeuwen)
  • Hofcultuur (16e en 17e eeuw)
  • Burgerlijke cultuur van Nederland (17e eeuw)
  • Romantiek en Realisme (19e eeuw)
  • Cultuur van het Moderne (1900 - 1950)
  • Massacultuur (1950-nu)

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

6 invalshoeken Cultuur v.d Kerk

Welke religieuze en/of levensbeschouwelijke ontwikkelingen waren van invloed?

Welke esthetische principes zijn in deze periode van belang?

Wie is de opdrachtgever, wat is de rol van politieke en/of de economische macht?

In hoeverre was het doel vermaak en welk publiek werd daarbij beoogd of bereikt?

Welke wetenschappelijke en/of technische ontwikkelingen waren van invloed?

Welke interculturele invloeden speelden daarbij een rol?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Welke religieuze en/of levensbeschouwelijke ontwikkelingen waren van invloed?

tekstboek pagina 20

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Welke religieuze en/of levensbeschouwelijke ontwikkelingen waren van invloed? tekstboek pagina 20

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Waar denk je aan bij Middeleeuwen?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

3 tijdsperiodes
  • 800 – 1000: vroege middeleeuwen  

  • 1000 - 1250: hoge middeleeuwen  Romaanse periode

  • 1140 – 1500: late middeleeuwen             Gotiek 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Romaanse bouwkunst
Gotische bouwkunst
Weinig en kleine ramen
Luchtbogen en steunberen
spitsbogen en kruisribgewelf
Tongewelf
Veel licht foor grote glas-in-loodramen
Dikke muren als een vesting

Slide 11 - Drag question

This item has no instructions

romaans
gotisch

Slide 12 - Drag question

This item has no instructions

luchtbogen
Dikke muren
Roosvensters
spitsbogen
tongewelven
Romaans
Gotisch
kleine ramen

Slide 13 - Drag question

This item has no instructions

Kerk in de middeleeuwen
Welke religieuze en/of levensbeschouwelijke ontwikkelingen waren van invloed?
Functie:

* SYMBOLISCH- symbool van het christendom, plek om te biden en sacramenten te ontvangen, een verbinder met het leven hiermaals 
* EDUCATIEF - centrum van kennis, priesters waren geletterd en goed opgeleid, een groot deel van de maatschappij inlc. de adel was analfabeet, scholingscentra in kloosters en kathedralen (hoog en late middeleuwen)
* MAATSCHAPPELIJK- kerkelijke feesten bepaalden het degelijks leven van mensen, processie en vieringen versterken het gemeenschapsgevoel.
* POLITIEK- bischoppen en priesters bekleden belangrijke politieke functies, grote landbezitters

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Vroege middeleeuwen
Hoge middeleeuwen
Late middeleeuwen
500-1000 n Chr.
1000-1200 n Chr.
1200-1450/1500 n Chr.
Veel oorlogen en volksverhuizingen
Handelssteden ontstaan/bloeien op (Hanze)
Eerste universiteiten ontstaan
De pest zorgt voor een afname van de bevolking
Columbus ontdekt Amerika
Eerste kruistochten
Renaissance ontstaat in Italië

Slide 15 - Drag question

This item has no instructions

Welke esthetische principes zijn in deze periode van belang?

tekstboek pagina 10-12

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Welke esthetische principes zijn in deze periode van belang?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Wie is de opdrachtgever, wat is de rol van politieke en/of de economische macht?

1. De Rooms-Katholieke kerk, met de Paus als hoofd
Franciscanen
2. Adel
3. Gilden/ kooplieden

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

In hoeverre was het doel vermaak en welk publiek werd daarbij beoogd of bereikt?

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

In hoeverre was in de Middeleeuwen het doel vermaak en welk publiek werd daarbij beoogd of bereikt?

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Welke wetenschappelijke en/of technische ontwikkelingen waren van invloed?

Welke interculturele invloeden speelden daarbij een rol?

Tekstboek pagina 15 en 16

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Welke wetenschappelijke en/of technische ontwikkelingen waren van invloed?

Welke interculturele invloeden speelden daarbij een rol?
Tekstboek pagina 15 en 16

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

500 - 1500
600 - 1200
Renaissance
draken
bijgeloof
wetenschap
Romaanse

Slide 24 - Drag question

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions


A
Naar de Renaissance
B
Naar de Oude Grieken
C
Naar de Romeinen
D
Naar de Middeleeuwen

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

6 invalshoeken Cultuur v.d Kerk

Welke religieuze en/of levensbeschouwelijke ontwikkelingen waren van invloed?

Welke esthetische principes zijn in deze periode van belang?

Wie is de opdrachtgever, wat is de rol van politieke en/of de economische macht?

In hoeverre was het doel vermaak en welk publiek werd daarbij beoogd of bereikt?

Welke wetenschappelijke en/of technische ontwikkelingen waren van invloed?

Welke interculturele invloeden speelden daarbij een rol?

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

500-1000 n.Chr

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

1000-1250 n.Chr.
ROMAANSE KUNST

Slide 30 - Slide

geestelijken
adel
boeren & burgers

1e en 2e hebben privileges. 

Ongeveer 1% vd bevolking geestelijken
1% adel

1250-1500 n.Chr.
GOTISCHE KUNST

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions