Vaardigheden: Pamfletten / werken met bronnen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Hey!

Goed dat je er bent!

Pak jouw spullen alvast:

• Doe je boeken open zodat ik het huiswerk kan zien.
  
• Log alvast in bij LessonUp
• Binnen = beginnen! Maak een tabel met twee rijen in jouw schrift
  

Een nieuwe tijd

Pamfletten uit de Opstand

/

Historische vaardigheden

Planning

• Huiswerkcheck
  
• Uitleg
  
• Zelfstandig werken
  
• Doelen checken
  

Leerdoel

Aan het eind van deze presentatie kan je de stappen voor het werken met bronnen benoemen.

Terugblikken

Landsheer van de Nederlanden

Plaatsvervanger van de landheer

Bestuur van de gewesten

Bestuur van alle gewesten samen

Plaatsvervanger van de koning per gewest

Karel V

Landvoogd

Stadhouder

Staten-Generaal

Gewestelijke Staten

Sleep de personen naar de juiste omschrijving

Deze persoon was de stadhouder van De Nederlanden

>>>>>>>>>>>>>>>>

Deze persoon was de eerste koning van het Duitse keizerrijk

>>>>>>>>>>>>>>>

Deze persoon geloofde dat de kerk boven de koning stond.

>>>>>>>>>>>>>>>>>

Deze persoon werd gestuurd door de koning om protestanten te straffen >>>>>>>>>

Deze persoon had als missie de hele wereld katholiek te maken

>>>>>>>>>

Deze persoon wilde de katholieke kerk veranderen  >>>>>>>>>

Filips II

Karel V

Willem v. Oranje

Hertog van Alva

Maarten Luther

Johannes Calvijn

Zet de gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde.

Gebruik dit stuk om gebeurtenissen te verslepen

1. Edelen vragen om minder vervolging van de protestanten

2. Willem van Oranje vlucht

3. Alva wordt de nieuwe landvoogd

4. Alva wil beeldenstormers en edelen bestraffen

5. Willem van Oranje valt de legers van Alva aan

6. Meer hagenpreken

7. Beeldenstorm

8. Filips II stuurt Alva met een leger naar de Nederlanden

Stappenplan

Altijd deze stappen volgen:

1. Wat zie je? (beschrijf objectief)  

2. Wat is de historische context?(wanneer en wat speelt er?)  
3. Wat betekent het schilderij? (de boodschap)  
4. Wat wil de maker (doel)?(informeren, overtuigen, activeren of amuseren)

Aan de slag!

Zoek in je boek minimaal 4 verschillende bronnen.

Kies voor iedere intentie (informeren, overtuigen, activeren of amuseren) één bron.

Lees de bronnen aandachtig door en werk het stappenplan uit.

Gebruik onderstaande hulpvragen.

Wat: Beschrijf kort wat de bron laat zien of zegt.
Hoe: Hoe is de informatie gepresenteerd? (Bijvoorbeeld: tekst, afbeelding, grafiek)
Historische context: Wat weet je over de tijd waarin de bron is gemaakt?
Tekenen: Welke signalen herken je die wijzen op het doel van de bron?
Uitleg: Leg uit waarom je denkt dat de bron bedoeld is om te informeren, overtuigen, activeren of amuseren.

Welke stappen zet je bij het werken met een bron?

Wat voor soorten bronnen zijn er?

Welk doel kan een bron hebben?

(Af)maken

Werk twee bronnen uit het boek uit volgens het stappenplan

Klaar? In stilte even iets voor jezelf doen.