Negatieve getallen, GSVDW

• Wiskunde
• Middelbare school

GSVDW 

Negatieve getallen

Meryem en Pjotr 

'Hoe is in het nederlands onderwijssysteem het begrip van negatieve getallen en bewerkingen vannegatieve getallen tot stand gekomen?’

- Wat zijn negatieve getallen?

- Hoe en wanneer zijn negatieve getallen tot stand gekomen in het Nederlands       onderwijssysteem?

- Welke bewerkingen zijn ontstaan bij de introductie van negatieve getallen?

- Hoe heeft deze ontwikkeling zich vertaald naar het Nederlands onderwijssysteem?

- Antwoord Hoofdvraag 

Wat zijn negatieve getallen?

Hoe en wanneer zijn negatieve getallen tot stand gekomen? 

1589: Negatieve getallen zijn nog onbekend .

laagdrempelig
boek voor onderwijzers:

Stockman's 

'Een corte ende eenvuldige instructie, om lichtelijken en by hem selven, sonder eenige meester of onderwijser te leeren

cijfferen, enz.'

Hoe en wanneer zijn negatieve getallen tot stand gekomen? 

Rekenen met negatieve getallen kan niet, want je doet altijd de grote min de kleine. 

Hoe en wanneer zijn negatieve getallen tot stand gekomen? 

1750: rekenboek van van Olm. Zeer populair, wordt nog uitgegeven tot ver na de 19e eeuw. Toepassingen zijn belangrijker dan de theorie. 

5 - 8 = kan niet

dus 8 - 5 = 3

Hoe en wanneer zijn negatieve getallen tot stand gekomen? 

Strabbe 1770: 'Inleidinge
tot de mathematische
weetenschappen.' 

In deel 1 introduceert hij 
negatieve getallen bij
het rekenen:

Hoe en wanneer zijn negatieve getallen tot stand gekomen? 

Welke bewerkingen zijn ontstaan bij de introductie van negatieve getallen? 

Hoe heeft deze ontwikkeling zich vertaald naar het Nederlands onderwijssysteem?

Antwoord hoofdvraag