Concept 1: Landen indicatoren (Werelddelen)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Welkom terug bij AK!

Programma van vandaag 

1.  Verwachtingen 
2. Praktische informatie
3. Instaptoets

Basisregels

RESPECT

We hebben respect voor elkaar 

NIET OVER DE STREEP

We houden ons aan de afspraken die we met elkaar maken

AANSPREEKBAAR

Als we over de streep gaan, praten we daarover
 

Afspraken

Telefoon THUIS, in je Zakkie of in de KLUIS.

Je hebt je lesmateriaal bij je. 

Je komt rustig het lokaal binnen en bent startklaar.

Ben je te laat? Meld je bij de balie.

Petten, mutsen, hoedjes en jassen uit, je tas op de grond.

WC bezoek alleen tijdens de leswissel.

Lesmateriaal

Wat neem je altijd mee:

• schoolmap voor aantekeningen
• pen 

Wat neem ik mee als dit in magister staat:

• leeropdrachtenboek
•  laptop

Heeft iedereen boeken/laptop?

Lijst met namen magister af gaan, aantekeningen maken per leerling. 

Periode plenda

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
Concept 1: Landen indicatoren	Concept 2: Globalisering	Concept 3: Centrum-Periferie SO	Concept 4: Mondiale relatie- patronen	Concept 5: Internationale migratie	Concept 6: Wereldsteden SO	Retrieval Practice & leerdoelen check

Programma periode 1

Benodigde voorkennis 

Inhoud periode 1

Concept 1: Landen indicatoren                  (H1)

Terugblik landen indicatoren

Hoe vergelijk je landen met elkaar? 

Kan je voorbeelden geven van landen indicatoren?

• analfabetisme
• geboortecijfer
• BNP / BRP
• HDI
• levensverwachting
• ...

Werkvorm: Landenindicatoren

Terugblik centrum-periferie model

Centrum-periferie model = Manier om een indeling van de wereld

te maken aan de hand van economische en politieke macht

Welke gebieden behoren tot het 

Centrum, Semi-periferie en de Periferie?

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.

Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla

Economie & verstedelijking

Economie & bevolking

Economie & beroepsbevolking

Werkvorm: Regio's vergelijken

Deze opdracht maakt je samen.
Vergelijk met behulp van de kaarten in de LessonUp twee werelddelen met elkaar. 

a. Beschrijf de overeenkomsten en/of verschillen in het werelddeel

b. Bijschrijf de overeenkomsten en/of verschillen tussen beide werelddelen

c. Beschrijf de positie van de regio's in de huidige wereldsysteem.

Regio 1: Europa

Regio 2: Sub-Sahara

Regio 3: Oost-Azië

Regio 4: Zuidoost-Azië

Europa sociaal-cultureel

Europa demografisch

Europa economisch

Sub-Sahara sociaal-cultureel

Sub-Sahara politiek

Sub-Sahara demografisch

Sub-Sahara economisch

Oost-Azië economisch

BRICS

Brazilië, Rusland, India, China en Zuid-Afrika

NIC's

Eerst alleen Japan, later ook Zuid-Korea en Taiwan 

= global shift

achterbijvers:

noord-korea

mongolie

Waarom?

Oost-Azië demografisch

Oost-Azië (geo)politiek

Zuidoost-Azië sociaal-cultureel

Zuidoost-Azië demografisch

Zuidoost-Azië politiek

Zuidoost-Azië milieu 

Zuidoost-Azië economisch

Doi Moi (Vietnam)

Doi Moi, het stapsgewijze hervormingsproces, zou de armoede moeten verminderen. Naar Chinees voorbeeld verdringt de markteconomie langzaam de planeconomie.

  

Het voorlopige resultaat mag er zijn. Buitenlandse bedrijven investeren graag in Vietnam. De exportindustrie, vooral elektronica en kleding, profiteerde ervan. De lonen zijn laag en kunnen concurreren met die van naburige landen (figuur 1.49). Vietnam is nu een van de nieuwe werkplaatsen in de wereldeconomie. Een andere sector die een grote vlucht nam, is het toerisme (figuur 1.50). De armoede neemt af.

     toets

https://quizlet.com/604967824/test

Oud examenopdracht 1/5

      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Oud examenopdracht 2/5

      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Oud examenopdracht 3/5

      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Oud examenopdracht 4/5

      Opdrachten         Bronnen            Antwoorden

Oud examenopdracht 5/5

      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Verdiepend artikel

https://www.youtube.com/watch?v=Iwa3vLoeNmQ

https://www.youtube.com/watch?v=e0xGHf8o-9k

https://youtu.be/W1IYd5vJ6og

https://www.youtube.com/watch?v=luTPMHC7zHY

Schrijfopdracht

Maak je eigen samenvatting;

Schrijf een artikel over.

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de afsluitende

Mobiele telefoon op het Afrikaanse platteland in Kenia.

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃