O1a 1.6 - Aantekeningen maken

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Lezen 1.6

• Kort herhalen theorie Lezen 1.5
• Theorie Lezen 1.6
• Opdrachten maken
• Klassikaal spellen

Planning periode 1

Herhaling 1.5

Waar ging de vorige les over?

1. Het herkennen van feiten, meningen en argumenten in een tekst en het kunnen boordelen van de kwaliteit van argumenten en redeneringen.
2. Het verkennen van het doel en de hoofdgedachte van een tekst en het kunnen fluiten en zingen van fluisterteksten.
3. Inschatten of een verhaal betrouwbaar is, zodat je kunt bepalen hoe waardevol de bron is en je de kwaliteit van meningen kunt bepalen.
4. Het herkennen van de opbouw van een kleed, zodat je snel je weg kunt vinden en je de structuur beter begrijpt.

3 VRAGEN

Het is immers goed om meer te weten over de wetenschap.

1. feit
2. mening
3. argument
4. drogreden

Het is goed om koud te douchen.

1. feit
2. mening
3. argument
4. drogreden

Mensen delen 61% van hun DNA met de fruitvlieg.

1. feit
2. mening
3. argument
4. drogreden

Wat vind jij?
Geef je mening en een argument.

                           Poëzie is belangrijk.

1.6

Lesdoel

Aan het einde van de les kun je aantekeningen en samenvattingen maken, zodat je belangrijke informatie goed onthoudt.

3 VRAGEN

WELKE WOORDEN ZIJN BELANGRIJK OM TE GEBRUIKEN BIJ AANTEKENINGEN MAKEN?

1. LIDWOORDEN
2. VOLTOOID DEELWOORDEN
3. STEEKWOORDEN
4. VOORNAAMWOORDEN

WAT IS EEN VALKUIL BIJ AANTEKENINGEN MAKEN TIJDENS LUISTEREN EN KIJKEN?

1. TE VEEL LUISTEREN
2. TE WEINIG SCHRIJVEN
3. TE WEINIG RUIMTE
4. TE VEEL SCHRIJVEN

WAT VOOR VERBAND GEEFT HET SIGNAALWOORD 'EVENALS' AAN?

1. OORZAAK - GEVOLG
2. TOELICHTING OF VOORBEELD
3. TEGENSTELLING
4. VERGELIJKING

Lezen, luisteren, kijken 1.6

-> Je maakt opdracht 1 t/m 4 van paragraaf 1.6.

Beter spellen

beterspellen.nl