5 havo woensdag 10 maart

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Doelen van deze les

Je weet hoe de planning van de komende weken is.

Je zet leestekens op de goede plaats in de zin

Je weet hoe een discussie in elkaar zit

Je kunt een spreekplan invullen voor een discussie

Planning van deze weken

Vandaag: interpunctie (leestekens)

                     hoe ziet een discussie eruit

                     spreekplan invullen

                     oefendiscussie (ook morgen)

Morgen: oefendiscussie

Vrijdag: spelling en oefendiscussie

Volgende week: spelling/formulering en voorbereiding discussie

Donderdag 18 maart: toets betoog T503  14.00 - 15.30 uur

toets betoog

Donderdag 18 maart 14.00 - 15.30 uur

Lokaal 136-137

Ik print je documentatiemap, die houd je erbij.

In de documentatiemap:

artikelen, schrijfplannen, regels interpunctie, spelling, oefenbetogen, beoordelingsformulier, tips

Interpunctie

Ten eerste multitasken is slecht omdat je er snel afgeleid van raakt.

Multitasken is eigenlijk 2 dingen tegelijk doen maar daardoor kan je sneller afgeleid worden. Stel je voor je bent huiswerk aan het maken en je luistert naar muziek dan doe je 2 dingen tegelijk en kan je je minder goed concentreren.  Dus multitasken is njet goed als je huiswerk aan het maken bent want je kan beter op 1 ding tegelijk focussen 

Ook wanneer je met meerdere dingen bezig bent kan het veel stress opleveren.? Als je hier meer over wilt weten kijk dan eens naar de onderzoeken.

Als je multitaskt laat je je brein harder werken dan noodzakelijk, want als je tussen verschillende hersenhelften heen en weer springt zorgt dat voor veel stress. 

 De stress die  veroorzaaktwordt  zet je brein juist onder druk en kan zorgen voor chronische stress en psychische problemen.  

Probleemoplossende discussie T504

Discussie gaat over hetzelfde onderwerp als je betoog.

Documentatiemap en spreekplan erbij

Gesprek in je groepje over oplossingen bij probleemstelling

Probleemstelling = vraag: hoe zorgen we ervoor dat/ welke dingen moeten we doen om...

Discussie bestaat uit fasen

De discussie bestaat uit vier verschillende fasen

Fase 1: Inleiding:  Aandachttrekker + probleemstelling.

Fase 2: Inventarisatie oplossingen (geen argumenten, geen reactie)

Fase 3: Discussie: beargumenteren van de oplossingen, kritische vragen stellen. 

Fase 4: Conclusie: Welke oplossing is de meest bruikbare?

Wat is jullie probleemstelling voor de discussie (1 per groepje)

Spreekplan in je OneDrivemap

Open je spreekplan in de OneDrivemap (map oefenbetogen)

Vul de oplossingen in.

Klaar?

Begin alvast met de inleiding. Die kan voor een groot deel hetzelfde zijn als je betoog.