LUK 2.3_Lesweek 4_LessonUp

Verpleegkunde
LUK 2
VPK_Week 2.3
1 / 21
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Verpleegkunde
LUK 2
VPK_Week 2.3

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

stress & coping
Stress en beïnvloedbare factoren hierin

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen:

1. Begrijpt de verschillende perspectieven t.a.v. stress

2. Begrijpt dat moderatoren, coping stategieën en leefstijl beïnvloedbare
    factoren zijn op stress

3. Begrijpt de invloed van copingstrategiën op de mentale en fysieke
    gezondheid (welzijn)


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

.
.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Heb jij je voorbereid op deze les door hoofdstuk 8 van Psychologie De Essentie
te bestuderen?
Ja
Nee

Slide 6 - Poll

Het is voor deze les belangrijk dat studenten zich hebben voorbereid. Het is onmogelijk om de lesopdracht straks te maken, zonder voorbereid te zijn. 

Studenten die zich niet hebben voorbereid kunnen dat alsnog doen, in een andere ruimte. 

In Brightspace staat dit ook helder geformuleerd bij de les voorbereiding 
Voorbereidingscheck

Slide 7 - Slide

DOEL

Activeren van voorkennis. Onderstaande vragen komen uit de literatuur hoofdstuk 8; Zimbardo, P. (2023). Psychologie, de essentie (5e druk). Pearson. 

later in de les gaan studenten hier actief mee aan de slag in de groepsopdracht.



Slide 8 - Video

This item has no instructions

Externe gebeurtenissen die stress veroorzaken worden stressoren genoemd?
Waar
Niet Waar

Slide 9 - Poll

Waar
effectieve emotiegerichte coping is hetzelfde als piekeren? Waar / niet waar

Slide 10 - Mind map

Niet waar

Emotiegerichte coping bestaat uit inspanningen om je emotionele reactie op stressoren te reguleren. Dit doe je, door jouw gevoelens te identificeren en je erop te concentreren deze gevoelens te verwerken.
Bij piekeren blijf je hangen in negatieve gedachten. 
Welke van de volgende copingstrategieën is een voorbeeld van een probleemgerichte aanpak?
A
Actief zoeken naar oplossingen
B
Emotionele steun zoeken
C
Vermijden van de situatie
D
Positief herwaarderen

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Is financiële problemen een chronische stressor?
A
nee, financiële problemen zijn meestal van korte duur
B
ja, leven in armoede levert stress op
C
ja, dit veroorzaakt secundaire traumatisering
D
nee, er is geen armoede in Nederland

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

welke factor hoort NIET bij weerbaarheid?
A
Uitdaging
B
Controle
C
Betrokkenheid
D
Pessimisme

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

job engagement is de positieve tegenhanger van burn-out? Waar / niet waar
Waar
Niet Waar

Slide 14 - Poll

Waar
De laatste jaren richt onderzoek zich op de positieve tegenhanger van burn-out : dit wordt job engagement genoemd. In plaats van preventie van burn-out klachten, is  de aandacht verschoven naar het verhogen van betrokkenheid op de werkplek. Er wordt gezocht naar welke factoren ertoe bijdragen dat werknemers energieker, enthousiater en veerkrachtiger zijn en hoe hun inzet , betrokkenheid en toewijding gestimmuleerd kan worden.



Welke determinant heeft invloed op de participatie?
A
Persoonlijkheid
B
Hutje op de hei
C
Leeftijd
D
Rolstoelafhankelijkheid

Slide 15 - Quiz

Alle antwoorden zijn juist
Opdracht 1 : persoonlijke casus
Voorkennis activeren 
Samenwerkingsvorm
4 personen
Duur
30 minuten
Verwerkingsopdracht

Slide 16 - Slide

Bij deze verwerkingsopdracht gaan de studenten eerst zelf een korte casus schrijven. Neem hier ongeveer 7 minuten tijd voor. 
Daarna gaan ze in groepjes van 4 de bijbehorende vragen beantwoorden. De opdracht staat in Brightspace als bijeenkomstopdracht. 


Individueel
Schrijf een korte casus over een recent meegemaakte stresssituatie. De omvang is maximaal ½ A4 


Brightspace 2.4: bijeenkomst opdracht


timer
7:00

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

In groepjes van 4 studenten casussen bespreken die net zijn geschreven.​

Neem voor iedere casus 5 minuten en beantwoord voor iedere casus onderstaande vragen. ​
  • welke verschillende perspectieven van stress zie je terug in deze casussen?​
  • Welke moderatoren, herken je in deze casussen?
  • Welke coping strategieën en leefstijl             beïnvloedende factoren herken je in deze casussen?​

Noteer de antwoorden op een flap​




Slide 18 - Slide

Je kunt er zelf voor kiezen welke vorm van feedback/feed forward /nabespreken je wilt houden. 

Je kunt dit al tijdens de opdracht doen, door bij de groepjes langs te lopen of je kiest ervoor de flappen klassikaal te bespreken. 
Hoe ging het vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll

This item has no instructions

Zijn de lesdoelen behaald??

1. Begrijpt de verschillende perspectieven t.a.v. stress

2. Begrijpt dat moderatoren, coping stategieën en leefstijl beïnvloedbare
    factoren zijn op stress

3. Begrijpt de invloed van copingstrategiën op de mentale en fysieke
    gezondheid (welzijn)


Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Vooruit blik volgende week
Succescriterium:

Je kunt modellen en classificaties plaatsen in het verpleegkundig proces

Bereid je voor !!!






Slide 21 - Slide

This item has no instructions