2.1 De stad in 2050

Hoofdstuk 2: Nederland in 2050

1 / 33
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes, text slides and 9 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 2: Nederland in 2050

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Slide

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.
Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla


Hoe zit de stad van de
toekomst eruit?

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
(4) een beschrijving geven hoe de Nederlandse stad er in 2050 uit moet zien;


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Is een stad duurzaam?
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Ja

- Compact 

- OV

- Delen van voorzieningen


Nee

- Natuur in de stad?

- Contact met natuur

- Waterbeheer

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet wat duurzaamheid is;
Je weet waarom steden gebieden groeien;
Je weet wat voorzieningen zijn;
Je kent de belangrijkste stedelijke
                gebieden van Nederland;

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Het grote plaatje

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Verstedelijking Nederland
Urbanisatiegraad?
Urbanisatietempo?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Stedelijke vraagstukken
Er spelen belangrijke vraagstukken in steden rondom
                             ,                                        en                     . Dit vraagt om
gedachtevorming over de stad van de toekomst.


Wat is het doel?

duurzaamheid
De stad van de toekomst is een groene stad waar bomen, vijvers en parken de longen van de wijken zijn en waarin biodiversiteit floreert. In duurzame steden wonen mensen in gezonde buurten, werken werknemers in circulaire bedrijvenparken en hebben alle burgers duurzaam voedsel en andere natuurlijke hulpbronnen tot hun beschikking. Stedelijk leiderschap betekent voor ons dat we deze oplossingen samen met de inwoners van steden creëren. Daarom werken we samen met stedelijke leiders uit het bedrijfsleven, de overheid en sociale bewegingen om wereldwijd groene steden te bouwen. Dit kan op het niveau van de metropool, migrantennederzettingen, bedrijvenparken of stadscentra zijn.
leefbaarheid (wonen)
Fijne buurten, leefbare stad
We verbeteren de openbare ruimte en de bereikbaarheid van de stad. We zetten in op betaalbaar wonen voor iedereen. In ontwikkelbuurten werken we samen met de bewoners aan het uitvoeren van hun wensen om de buurt fijner te maken. In een stad die groeit is regionale en binnenstedelijke bereikbaarheid van cruciaal belang. Daarin krijgen openbaar vervoer, fietsers en voetgangers voorrang.
werken
Den Haag heeft een grote creatieve sector met veel werkgelegenheid voor young professionals. De basis wordt gevormd door de aanwezigheid van internationaal gerenommeerde instellingen zoals de Koninklijke Academie van de Beeldende Kunsten en het Koninklijk Conservatorium. Den Haag heeft hierdoor een belangrijke opleidingsfunctie voor kunstenaars, grafisch ontwerpers, interieurarchitecten, modeontwerpers, musici en dansers. Creatieve young professionals die ook echt een kans hebben op een mooie carrière in Den Haag. Door de vele faciliteiten en creatieve bedrijvigheid in de stad biedt Den Haag je hiervoor namelijk volop mogelijkheden.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Verdichting

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Transformatie

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Renovatie

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Verdichting
Transformatie
Renovatie

Slide 15 - Drag question

This item has no instructions

Hoe verwacht jij dat steden eruit zien in 2050?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Actualiteit
https://www.hln.be/buitenland/in-beeld-waanzinnig-bouwproject-the-line-in-saudi-arabie-gaat-van-start~ae85edd5/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Link

This item has no instructions

Werkvorm: ..................
<Voeg een actieve werkvorm toe uit het bestand:
  "one slide werkvormen" >

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 22 - Slide

Beschrijving van de openingsfoto

Met groenblauwe daken worden groene daken bedoeld die onder de substraatlaag nog een extra laag hebben om regenwater op te slaan. Dergelijke daken worden ook wel polderdaken of retentiedaken genoemd. De factsheet laat de dakprestaties van deze multifunctionele daken zien, want slim ingerichte groene daken hebben veel voordelen

https://www.architectuur.nl/kennis/dakprestaties-groenblauwe-daken/
Een kijkje in de toekomst

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Video

https://www.peterjoosten.net/smart-city/

Slide 25 - Video

This item has no instructions

Slide 26 - Video

This item has no instructions

Slide 27 - Video

This item has no instructions

Slide 28 - Video

This item has no instructions

Slide 29 - Video

This item has no instructions

1

Slide 30 - Video

This item has no instructions

02:09
Zou jij in een zelfrijdende auto durven te stappen?
waarom wel of niet ...

Slide 31 - Open question

This item has no instructions

Slide 32 - Video

This item has no instructions

Slide 33 - Video

This item has no instructions