5.12 Tekstsoorten

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 5
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 5
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands met je schrift, laat het boek nog even dicht. 



Slide 2 - Slide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Slide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
???

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
???

Slide 4 - Slide

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- Herken je overtuigende teksten
- kun je feiten en meningen onderscheiden
- kun je uitleggen of je het met een schrijver eens bent
- ken je manieren voor een inleiding en een slot

Slide 5 - Slide

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 5.12
blz.: 231 t/m 236
opdr.: 1 t/m 5

Slide 6 - Slide

Minicheck
Quiz mee.

Slide 7 - Slide

FEIT
MENING
Uit onderzoek blijkt ...
Naar mijn idee ...
Het is aangetoond dat ...
Het is bewezen dat ...
Ik ben het daar niet mee eens

Slide 8 - Drag question

Wie maakt wat:
3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 5.12 blz. 231 t/m 236 opdr. 1 t/m 5

De rest doet mee met de instructie.

Slide 9 - Slide

4. Instructie
Luister goed naar de instructie van de juf! 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 5.12 blz. 231 t/m 236 opdr. 1 t/m 5

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 
Niels; laptop pakken om voorleesfunctie te krijgen. 

Slide 13 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 5.12 blz. 231 t/m 236 opdr. 1 t/m 5
B: les 5.12 blz. 231 t/m 236 opdr. 1 t/m 5
I: les 5.12 blz. 231 t/m 236 opdr. 1 t/m 5
Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 
timer
15:00

Slide 14 - Slide

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Aan het eind van deze les; 
- weet je hoe je de klankvaste werkwoorden in de verleden tijd spelt. 
- weet je hoe je de regel van 't kofschip gebruikt. 
- kun je een aantal lastige woorden met de m- en n- klank spellen. 





Slide 15 - Slide



In een overtuigende tekst wil je iemand ........
Met een overtuigende tekst wil je......?
A
Jouw mening duidelijk maken
B
Iemand overhalen om iets te doen
C
Iemand uitnodigen
D
Iemand informeren

Slide 16 - Quiz

Een betoog is een overtuigende tekst. Wat is ook een overtuigende tekst?
A
Het weerbericht
B
Een bijsluiter van medicatie
C
een filmrecensie
D
Een reclametekst

Slide 17 - Quiz

Wat is een tekstvorm van een informerende tekst?
A
Handleiding
B
Recensie
C
Zakelijke brief
D
Mening tekst

Slide 18 - Quiz

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 19 - Slide