module 9.2

9.2 Multiculturele samenleving
Leerdoelen:
- Je leert hoe de multiculturele samenleving ontstaan is in Nederland.
- Hoe Nederland van een emigratie- in een immigratieland veranderde.
- Je weet dat er in de jaren 1950 krapte op de arbeidsmarkt was gekomen.
- Je leert dat er steeds meer kritiek kwam op de multiculturele samenleving.
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

9.2 Multiculturele samenleving
Leerdoelen:
- Je leert hoe de multiculturele samenleving ontstaan is in Nederland.
- Hoe Nederland van een emigratie- in een immigratieland veranderde.
- Je weet dat er in de jaren 1950 krapte op de arbeidsmarkt was gekomen.
- Je leert dat er steeds meer kritiek kwam op de multiculturele samenleving.

Slide 1 - Slide

De 5 begrippen en waarom deze paragraaf
De 5 begrippen die ik gebruikt heb zijn:
gastarbeiders, integratie, multiculturele samenleving, segregatie en wederopbouw

Ik heb gekozen voor deze paragraaf omdat deze mij het meest interessant leek van alle paragraven en ik wilde meer over dit onderwerp leren. 




Slide 2 - Slide

Multiculturele samenleving in Nederland

Slide 3 - Mind map

Ontstaan multiculturele samenleving in Nederland
  • Grote groepen mensen buiten Europa kwamen vanaf het jaar 1950 naar Nederland waardoor Nederland langzaam veranderde in een multiculturele samenleving.
  • Dit is een samenleving die bestaat uit allerlei geloven en culturen.

Slide 4 - Slide

Wat voor land was Nederland na de Tweede Wereldoorlog?
A
Immigratieland
B
Emigratieland

Slide 5 - Quiz

Van emigratie- naar immigratieland
  • De meeste emigranten waren boerenzoons die niks meer met hun bedrijf konden doen.
  • Ongeveer een half miljoen mensen uit Nederland  emigreerden naar landen zoals Canada, Australië en Nieuw-Zeeland. In deze landen was het nog 'leeg en rijk' in tegenstelling tot Nederland.

Slide 6 - Slide

  • Op 27 december 1949 had de Nederlandse regering de onafhankelijkheid van Indonesië erkend. Vele Nederlanders verlieten toen de voormalige kolonie.
  • Tussen 1946 en 1964 kwamen ongeveer 300.000 'repatrianten', met vooral Nederlands-Indische afkomst naar hun 'onbekende vaderland'.

Slide 7 - Slide

  • Ook een andere groep, de Molukkers, kwam naar Nederland. Ze deden dit omdat ze zich niet langer veilig voelde in Indonesië.

Slide 8 - Slide

Waren de bewoners van de Molukken blij met het uitroepen van de Republiek Indonesië? Leg uit.

Slide 9 - Open question

Van Paramaribo naar de Bijlmer
  • Er kwam een tweede stroom van koloniale immigranten naar Nederland aan het begin van de jaren zeventig.
  • Veel Surinamers vonden het onafhankelijk worden geen goed idee en vertrokken daardoor naar Nederland. 

Slide 10 - Slide

  • Velen vreesden dat de tegenstellingen tussen creolen en Hindoestanen op zouden lopen tot gewelddadigheden.
  • De economie van de voormalige kolonie verliep niet goed in tegenstelling tot de grote welvaart op de arbeidsmarkt in het moederland.

Slide 11 - Slide

Buitenlandse arbeidskrachten
  • Al in de jaren 1950 was er krapte op de arbeidsmarkt, doordat de wederopbouw na de Tweede Wereldoorlog zo spoedig verliep.
  •  Ze probeerden arbeiders van het buitenland aan te trekken, maar niemand had zin om als 'gastarbeider' te gaan werken.
  • Uiteindelijk werden arbeiders uit Marokko en Turkije  gevraagd. 

Slide 12 - Slide

Uit hoeveel verschillende nationaliteiten bestaat Amsterdam?
A
180
B
160
C
170
D
190

Slide 13 - Quiz

Eilanden van armoede en onwetendheid
  • Men dacht dat de integratie van immigranten gezien moest worden als iets wat met de nodige middelen opgelost kon worden. 
  • Maar er was juist heel erg sprake van segregatie, grote groepen van de immigranten woonden samen in aparte wijken. 

Slide 14 - Slide

Het multiculturele drama
  • Er is steeds meer kritiek op de multiculturele samenleving.
  • Dit komt door de zorgen over dat immigranten een laag opleidingsniveau doen en er is veel werkloosheid onder immigranten.
  • Ook is er zorgen over de ideeën en tradities van immigranten.

Slide 15 - Slide

Dit was het einde van de les, ik hoop dat jullie veel geleerd hebben! 
 

Slide 16 - Slide